Inspektorzy powinni być świetni w:

• Szacowaniu rozmiarów, odległości i ilości; lub określaniu czasu, kosztów, zasobów lub materiałów potrzebnych do wykonania danej czynności.
• Obserwacji, odbiorze i pozyskiwaniu informacji ze wszystkich istotnych źródeł.
• Identyfikacji informacji poprzez kategoryzację, szacowanie, rozpoznawanie różnic lub podobieństw oraz wykrywanie zmian w okolicznościach lub zdarzeniach.
• Kontroli sprzętu, konstrukcji lub materiałów w celu zidentyfikowania przyczyn błędów lub innych problemów bądź wad.

Mediatorzy powinni być w stanie:

• Zapewniać pomoc osobistą, opiekę medyczną, wsparcie emocjonalne lub inną opiekę osobistą innym osobom, takim jak współpracownicy, klienci lub pacjenci.
• Budować konstruktywne i oparte na współpracy relacje z innymi i utrzymywać je w czasie.
• Występować na rzecz innych lub bezpośrednio kontaktować się z klientami. Obejmuje to obsługę klientów w restauracjach i sklepach oraz przyjmowanie klientów lub gości.
• Rozpatrywać skargi, rozstrzygać spory i rozwiązywać zażalenia i konflikty lub prowadzić negocjacje z innymi.

• Wspieranie logopedów w przeprowadzaniu badań przesiewowych klientów lub ocen języka, głosu, płynności, artykulacji lub słuchu.
• Wdrażanie planów leczenia lub protokołów zgodnie z zaleceniami logopedów.
• Wspieranie logopedów w rehabilitacji lub rozwoju umiejętności mowy i języka.
• Gromadzenie i zestawianie danych w celu dokumentowania osiągnięć klientów lub oceny jakości programów.
• Dokumentowanie postępów klientów w osiąganiu ustalonych celów leczenia.
• Testowanie lub konserwacja sprzętu w celu zapewnienia odpowiedniej wydajności.
• Prowadzenie szkoleń w miejscu pracy lub programów edukacyjnych dla rodziny i społeczności.
• Wykonywanie obowiązków pomocniczych, takich jak przygotowywanie materiałów, prowadzenie dokumentacji, dbanie o zapasy i planowanie działań.
• Przygotowywanie wykresów, grafów lub innych prezentacji wizualnych do przekazywania informacji o osiągnięciach klientów.
• Wybór lub przygotowywanie materiałów dydaktycznych z zakresu logopedii.