Od každého mentora se očekává, že bude podávat dobré výkony v:

• Identifikaci rozvojových potřeb ostatních a koučování, mentorování nebo jiné pomoci ostatním zlepšit jejich znalosti či dovednosti.
• Poskytování vedení a směru podřízeným, včetně stanovení výkonnostních standardů a sledování výkonu.
• Přesvědčování ostatních, aby přijali myšlenku nebo jinak změnili své názory či jednání v souladu s cíli společnosti.
• Identifikaci vzdělávacích potřeb ostatních, vývoji formálních vzdělávacích nebo školicích programů nebo kurzů a výuce nebo instruktáži ostatních.

Většina stratégů by měla vynikat v:

• Stanovení dlouhodobých cílů a specifikaci strategií a akcí k jejich dosažení.
• Analýze informací a vyhodnocování výsledků s cílem vybrat nejlepší řešení a vyřešit problémy.
• Vypracování konkrétních cílů a plánů pro stanovení priorit, organizaci a plnění vaší práce.
• Plánování akcí, programů a aktivit, jakož i práce ostatních.

• Přizpůsobování výukových metod a výukových materiálů různým potřebám, schopnostem a zájmům studentů.
• Pozorování a hodnocení práce studentů za účelem určení pokroku a podávání návrhů na zlepšení.
• Plánování a provádění aktivit pro vyvážené programy výuky, demonstrací a pracovní doby, které studentům poskytují příležitosti k pozorování, kladení otázek a zkoumání.
• Individuální i skupinová výuka studentů s využitím různých výukových metod, jako jsou přednášky, diskuse a demonstrace.
• Vedení přesných a důkladných záznamů o studentech v souladu se zákony nebo administrativními předpisy.
• Příprava materiálů a učeben pro výukové aktivity.
• Stanovení srozumitelných cílů pro všechny lekce, jednotky a projekty a sdělování těchto cílů studentům.
• Příprava studentů na další vzdělávání tím, že je povzbuzujeme k prozkoumávání příležitostí k učení a k vytrvalosti v náročných úkolech.