Innowatorzy zazwyczaj mają cztery główne cele:

• Rozwijanie lub tworzenie nowych aplikacji, relacji, systemów lub produktów.
• Dostarczanie kreatywnych pomysłów lub wkładu artystycznego.
• Bycie na bieżąco z technologią i stosowanie nowej wiedzy w swojej pracy.
• Testowanie, eksperymentowanie i testowanie nowatorskich podejść do rozwiązywania problemów.

Inspektorzy powinni być świetni w:

• Szacowaniu rozmiarów, odległości i ilości; lub określaniu czasu, kosztów, zasobów lub materiałów potrzebnych do wykonania danej czynności.
• Obserwacji, odbiorze i pozyskiwaniu informacji ze wszystkich istotnych źródeł.
• Identyfikacji informacji poprzez kategoryzację, szacowanie, rozpoznawanie różnic lub podobieństw oraz wykrywanie zmian w okolicznościach lub zdarzeniach.
• Kontroli sprzętu, konstrukcji lub materiałów w celu zidentyfikowania przyczyn błędów lub innych problemów bądź wad.

• Zakup i konserwacja sprzętu do wspierania projektów badawczych.
• Recenzowanie artykułów lub zasiadanie w radach redakcyjnych czasopism naukowych oraz recenzowanie wniosków o granty dla agencji federalnych.
• Odpowiadanie na pytania opinii publicznej i mediów.
• Prowadzenie badań w danej dziedzinie wiedzy i publikowanie wyników w czasopismach branżowych, książkach lub mediach elektronicznych.
• Pisanie wniosków o granty w celu pozyskania zewnętrznych funduszy na badania.
• Śledzenie rozwoju w danej dziedzinie poprzez czytanie bieżącej literatury, rozmowy z kolegami i udział w konferencjach branżowych.
• Nadzorowanie zajęć dydaktycznych, staży i prac badawczych na studiach licencjackich lub magisterskich.
• Przygotowywanie i prowadzenie wykładów dla studentów studiów licencjackich lub magisterskich na tematy takie jak geologia strukturalna, mikrometeorologia i termodynamika atmosfery.
• Nadzorowanie prac laboratoryjnych i terenowych.
• Ocenianie i ocenianie prac, zadań i prac studentów.
• Przygotowywanie materiałów dydaktycznych, takich jak sylabusy, prace domowe i materiały pomocnicze.