Innovatorlar odatda to’rtta asosiy maqsadga ega bo’ladilar:

• Yangi ilovalar, munosabatlar, tizimlar yoki mahsulotlarni ishlab chiqish yoki yaratish.
• Ijodiy g’oyalar yoki badiiy hissalarni taqdim etish.
• Texnik jihatdan yangilanishlarni kuzatib borish va yangi bilimlarni ishingizga qo’llash.
• Muammolarni hal qilishning yangi yondashuvlarini taqqoslash, tajriba o’tkazish va sinovdan o’tkazish.

Inspektorlar quyidagilarda mohir bo’lishlari kerak:

• O’lchamlar, masofalar va miqdorlarni baholash; yoki ish faoliyatini bajarish uchun zarur bo’lgan vaqt, xarajatlar, resurslar yoki materiallarni aniqlash.
• Barcha tegishli manbalardan ma’lumotlarni kuzatish, olish va boshqa yo’llar bilan olish.
• Axborotni tasniflash, baholash, farqlar yoki o’xshashliklarni aniqlash va vaziyatlar yoki hodisalardagi o’zgarishlarni aniqlash orqali aniqlash.
• Xatolar yoki boshqa muammolar yoki nuqsonlarning sababini aniqlash uchun uskunalarni, inshootlarni yoki materiallarni tekshirish.

• Tadqiqot loyihalarini qo’llab-quvvatlash uchun uskunalar sotib olish va ularga texnik xizmat ko’rsatish.
• Ilmiy jurnallar uchun maqolalarni ko’rib chiqish yoki tahririyat kengashlarida ishlash, shuningdek, federal agentliklar uchun grant takliflarini ko’rib chiqish.
• Jamoatchilik va ommaviy axborot vositalarining savollariga javob berish.
• Muayyan bilim sohasida tadqiqotlar olib borish va natijalarni professional jurnallarda, kitoblarda yoki elektron ommaviy axborot vositalarida nashr etish.
• Tashqi tadqiqot moliyalashtirishni jalb qilish uchun grant takliflarini yozish.
• Mavjud adabiyotlarni o’qish, hamkasblar bilan suhbatlashish va professional konferensiyalarda ishtirok etish orqali sohadagi o’zgarishlardan xabardor bo’lish.
• Bakalavr yoki magistraturada o’qitish, amaliyot o’tash va tadqiqot ishlarini boshqarish.
• Strukturaviy geologiya, mikrometeorologiya va atmosfera termodinamikasi kabi mavzular bo’yicha bakalavr yoki magistr talabalariga ma’ruzalar tayyorlash va o’qish.
• Laboratoriya ishlari va dala ishlarini boshqarish.
• Talabalarning dars ishlarini, topshiriqlarini va maqolalarini baholash va baholash.
• O’quv dasturlari, uy vazifalari va tarqatma materiallar kabi kurs materiallarini tayyorlash.