Die meisten Strategen zeichnen sich durch folgende Fähigkeiten aus:

• Festlegung langfristiger Ziele und Festlegung der Strategien und Maßnahmen zu deren Erreichung.
• Analyse von Informationen und Auswertung von Ergebnissen, um die beste Lösung zu finden und Probleme zu lösen.
• Entwicklung spezifischer Ziele und Pläne zur Priorisierung, Organisation und Erledigung der Arbeit.
• Planung von Veranstaltungen, Programmen und Aktivitäten sowie der Arbeit anderer.

Von jedem Mentor wird erwartet, dass er/sie gute Leistungen erbringt in:

• Erkennen des Entwicklungsbedarfs anderer und Coaching, Mentoring oder anderweitige Unterstützung bei der Verbesserung ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten.
• Bereitstellung von Anleitung und Anleitung für Untergebene, einschließlich der Festlegung von Leistungsstandards und der Leistungsüberwachung.
• Überzeugen anderer, eine Idee zu akzeptieren oder ihre Meinung oder ihr Handeln im Einklang mit den Unternehmenszielen zu ändern.
• Erkennen des Bildungsbedarfs anderer, Entwickeln formaler Bildungs- oder Schulungsprogramme oder -kurse und Unterrichten oder Anleiten anderer.

• Aufstellen und Durchsetzen von Verhaltensregeln und Verfahren zur Aufrechterhaltung der Ordnung unter den Schülern, für die sie verantwortlich sind.
• Beobachten und Bewerten der Leistung, des Verhaltens, der sozialen Entwicklung und der körperlichen Gesundheit der Schüler.
• Vorbereiten von Materialien und Klassenzimmern für Unterrichtsaktivitäten.
• Anpassen von Lehrmethoden und Unterrichtsmaterialien, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen der Schüler gerecht zu werden.
• Planen und Durchführen von Aktivitäten für ausgewogene Unterrichts-, Demonstrations- und Arbeitszeitprogramme, die den Schülern Gelegenheit zum Beobachten, Hinterfragen und Untersuchen geben.
• Unterrichten von Schülern einzeln und in Gruppen unter Verwendung verschiedener Lehrmethoden wie Vorlesungen, Diskussionen und Demonstrationen.
• Festlegen verständlicher Ziele für alle Unterrichtsstunden, Einheiten und Projekte und Vermitteln dieser Ziele an die Schüler.
• Zuweisen und Bewerten von Klassenarbeiten und Hausaufgaben.
• Vorlesen von Büchern für ganze Klassen oder kleine Gruppen.