Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

• Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
• Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
• Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
• Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

Більшість стратегів повинні досягати успіху в:

• Встановленні довгострокових цілей та визначенні стратегій і дій для їх досягнення.
• Аналізі інформації та оцінці результатів для вибору найкращого рішення та вирішення проблем.
• Розробці конкретних цілей та планів для визначення пріоритетів, організації та виконання вашої роботи.
• Плануванні подій, програм та заходів, а також роботи інших.

• Адаптація методів навчання та навчальних матеріалів до різних потреб, здібностей та інтересів учнів.
• Спостереження та оцінювання роботи учнів для визначення прогресу та внесення пропозицій щодо покращення.
• Планування та проведення заходів для збалансованих програм навчання, демонстрацій та робочого часу, що надає учням можливості для спостереження, ставити запитання та досліджувати.
• Навчання учнів індивідуально та в групах, використовуючи різні методи навчання, такі як лекції, дискусії та демонстрації.
• Ведення точного та ретельного обліку учнів відповідно до вимог законів або адміністративної політики.
• Підготовка матеріалів та класних кімнат для класної діяльності.
• Встановлення зрозумілих цілей для всіх уроків, розділів та проектів та донесення цих цілей до учнів.
• Підготовка учнів до подальшої освіти шляхом заохочення їх до вивчення можливостей навчання та наполегливості у виконанні складних завдань.