Інспектор

Інспектори повинні бути чудовими у:
- Оцінці розмірів, відстаней та кількості; або визначенні часу, витрат, ресурсів чи матеріалів, необхідних для виконання робочої діяльності.
- Спостереженні, отриманні та іншому отриманні інформації з усіх відповідних джерел.
- Виявленні інформації шляхом категоризації, оцінки, розпізнавання відмінностей або подібностей, а також виявленні змін в обставинах або подіях.
- Огляді обладнання, конструкцій або матеріалів для виявлення причини помилок або інших проблем чи дефектів.
Медіатором

Медіатори повинні бути здатними:
- Надавати особисту допомогу, медичну допомогу, емоційну підтримку або інші види особистого догляду іншим особам, таким як колеги, клієнти або пацієнти.
- Розвивати конструктивні та співпрацюючі робочі стосунки з іншими та підтримувати їх протягом тривалого часу.
- Виступати для людей або безпосередньо спілкуватися з громадськістю. Це включає обслуговування клієнтів у ресторанах та магазинах, а також прийом клієнтів або гостей.
- Розглядати скарги, врегулювати суперечки та вирішити скарги та конфлікти, або вести переговори з іншими.
Додаткова робоча діяльність, пов'язана з Асистенти логопеда
- Допомога логопедам у проведенні скринінгу або оцінки клієнтів мови, голосу, плавності мовлення, артикуляції або слуху.
- Впровадження планів лікування або протоколів за вказівкою логопедів.
- Допомога логопедам у корекції або розвитку мовленнєвих та мовленнєвих навичок.
- Збір та узагальнення даних для документування результатів діяльності клієнтів або оцінки якості програм.
- Документування прогресу клієнтів у досягненні встановлених цілей лікування.
- Тестування або обслуговування обладнання для забезпечення належної роботи.
- Проведення навчальних сесій на робочому місці або сімейних та громадських освітніх програм.
- Виконання допоміжних обов’язків, таких як підготовка матеріалів, ведення обліку, забезпечення запасами та планування заходів.
- Підготовка діаграм, графіків або інших візуальних дисплеїв для передачі інформації про результати діяльності клієнтів.
- Вибір або підготовка навчальних матеріалів з мовлення.







