Stratejist

Archetype 8 Strategist

Stratejistlerin en başarılı olması gereken alanlar şunlardır:

  • Uzun vadeli hedefler belirlemek ve bunlara ulaşmak için stratejiler ve eylemler belirlemek.
  • En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
  • İşinizi önceliklendirmek, organize etmek ve tamamlamak için belirli hedefler ve planlar geliştirmek.
  • Etkinlikleri, programları ve faaliyetleri, ayrıca başkalarının çalışmalarını planlamak.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Bir mentordan aşağıdaki konularda başarılı olması beklenir:

  • Başkalarının gelişim ihtiyaçlarını belirlemek ve onlara koçluk, mentorluk yaparak veya başka şekillerde bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.
  • Performans standartları belirlemek ve performansı izlemek de dahil olmak üzere astlara rehberlik ve yönlendirme sağlamak.
  • Başkalarını bir fikri kabul etmeye veya şirket hedeflerine uygun olarak fikirlerini veya eylemlerini değiştirmeye ikna etmek.
  • Başkalarının eğitim ihtiyaçlarını belirlemek, resmi eğitim veya öğretim programları veya dersleri geliştirmek ve başkalarına eğitim vermek veya talimat vermek.

Ek iş faaliyetleri : Özel eğitim öğretmenleri hariç, ilkokul öğretmenleri.

  • Sorumlu oldukları öğrenciler arasında davranış kuralları ve düzeni sağlamak için prosedürler oluşturmak ve uygulamak.
  • Öğrencilerin performansını, davranışlarını, sosyal gelişimini ve fiziksel sağlığını gözlemlemek ve değerlendirmek.
  • Sınıf etkinlikleri için materyaller ve sınıflar hazırlamak.
  • Öğretim yöntemlerini ve öğretim materyallerini öğrencilerin farklı ihtiyaç ve ilgi alanlarına uyarlamak.
  • Öğrencilere gözlem, soru sorma ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli öğretim, gösteri ve çalışma zamanı programları planlamak ve yürütmek.
  • Ders anlatımı, tartışma ve gösteri gibi çeşitli öğretim yöntemleri kullanarak öğrencilere bireysel ve grup halinde ders vermek.
  • Tüm dersler, üniteler ve projeler için anlaşılabilir hedefler belirlemek ve bu hedefleri öğrencilere iletmek.
  • Sınıf çalışmalarını ve ödevleri vermek ve notlandırmak.
  • Kitapları tüm sınıflara veya küçük gruplara okumak.