Наставник

Archetype 2 Mentor

От любого наставника ожидается, что он будет успешно справляться с:

  • Выявлением потребностей в развитии других сотрудников и коучингом, наставничеством или иной помощью другим в улучшении их знаний или навыков.
  • Оказанием руководства и указаний подчиненным, включая установление стандартов эффективности и контроль за их выполнением.
  • Убеждением других сотрудников принять идею или изменить свое мнение или действия в соответствии с целями компании.
  • Выявлением образовательных потребностей других сотрудников, разработкой формальных образовательных или обучающих программ или занятий, а также обучением и инструктированием других сотрудников.

Медиатор

Archetype 7 Mediator

Медиаторы должны уметь:

  • Оказывать личную помощь, медицинскую помощь, эмоциональную поддержку или иную личную заботу другим лицам, например, коллегам, клиентам или пациентам.
  • Развивать конструктивные и основанные на сотрудничестве рабочие отношения с другими людьми и поддерживать их в течение длительного времени.
  • Выступать перед людьми или напрямую взаимодействовать с общественностью. Это включает обслуживание клиентов в ресторанах и магазинах, а также приём клиентов или гостей.
  • Работать с жалобами, урегулировать споры, разрешать претензии и конфликты, а также вести переговоры с другими лицами.

Другие виды трудовой деятельности, связанные сУчителя самообогащения

  • Адаптация методов обучения и учебных материалов к различным потребностям и интересам студентов.
  • Проведение занятий, семинаров и демонстраций, а также индивидуальное обучение темам и навыкам обучения, таким как кулинария, танцы, письмо, физическая подготовка, фотография, личные финансы и полеты.
  • Контроль успеваемости студентов с целью внесения предложений по улучшению и обеспечения соответствия стандартам курса, учебным требованиям и целям.
  • Наблюдение за студентами для определения квалификации, ограничений, способностей, интересов и других индивидуальных характеристик.
  • Индивидуальное и групповое обучение студентов с использованием различных методов обучения, таких как лекции, дискуссии и демонстрации.
  • Постановка понятных целей для всех уроков, разделов и проектов и доведение этих целей до студентов.
  • Обучение студентов и контроль за ними по использованию и уходу за оборудованием и материалами для предотвращения травм и повреждений.