Majoritatea strategilor ar trebui să exceleze la:

• Stabilirea obiectivelor pe termen lung și specificarea strategiilor și acțiunilor pentru atingerea acestora.
• Analizarea informațiilor și evaluarea rezultatelor pentru a alege cea mai bună soluție și a rezolva problemele.
• Dezvoltarea de obiective și planuri specifice pentru a prioritiza, organiza și realiza munca.
• Programarea evenimentelor, programelor și activităților, precum și a muncii altora.

Tehnicienilor li se vor cere adesea următoarele sarcini:

• Furnizarea de documentație, instrucțiuni detaliate, desene sau specificații pentru a informa alții despre modul în care dispozitivele, piesele, echipamentele sau structurile trebuie fabricate, construite, asamblate, modificate, întreținute sau utilizate.
• Utilizarea computerelor și a sistemelor informatice (inclusiv hardware și software) pentru a programa, scrie software, configura funcții, introduce date sau procesa informații.
• Întreținerea, repararea, calibrarea, reglarea, reglarea fină sau testarea mașinilor, dispozitivelor și echipamentelor care funcționează în principal pe baza principiilor electrice sau electronice (nu mecanice).

• Revizuirea lucrărilor sau participarea la comitete editoriale pentru reviste științifice și revizuirea propunerilor de granturi pentru diverse agenții.
• Supervizarea activităților didactice, de stagii și de cercetare la nivel de licență sau masterat.
• Efectuarea de cercetări într-un anumit domeniu de cunoaștere și publicarea rezultatelor în reviste profesionale, cărți sau media electronică.
• Se ține la curent cu evoluțiile din domeniu prin citirea literaturii actuale, discuții cu colegii și participarea la conferințe profesionale.
• Evaluarea și notarea lucrărilor de clasă, a lucrărilor de laborator, a temelor și a lucrărilor studenților.
• Redactarea de propuneri de granturi pentru obținerea de finanțare externă pentru cercetare.
• Supervizarea lucrărilor de laborator și de teren ale studenților.
• Pregătirea materialelor de curs, cum ar fi programele didactice, temele și fișele informative.
• Planificarea, evaluarea și revizuirea programei de studiu, a conținutului cursului, a materialelor de curs și a metodelor de instruire.
• Inițierea, facilitarea și moderarea discuțiilor în clasă.
• Compilarea, administrarea și notarea examenelor sau atribuirea acestor lucrări altora.