戦略家

Archetype 8 Strategist

ほとんどの戦略家は、以下のことに優れているはずです。

  • 長期目標を設定し、それを達成するための戦略と行動を明確にする。
  • 情報を分析し、結果を評価すること。最善の解決策を選択し、問題を解決する。
  • 具体的な目標と計画を策定し、仕事の優先順位付け、組織化、達成を図る。
  • イベント、プログラム、活動、そして他者の仕事をスケジュールする。

技術者

Archetype 11 Technician

技術者は、次のような業務を頻繁に求められます。

  • 装置、部品、設備、または構造物の製造、構築、組立、変更、保守、または使用方法について、文書、詳細な指示、図面、または仕様書を提供して、他の人に説明する。
  • コンピュータおよびコンピュータシステム(ハードウェアおよびソフトウェアを含む)を使用して、プログラミング、ソフトウェアの作成、機能の設定、データの入力、または情報の処理を行う。
  • 主に電気的または電子的(機械的ではない)原理に基づいて動作する機械、装置、および機器の保守、修理、校正、調整、微調整、または試験を行う。

追加の 職務活動 高校の環境科学教師

  • 科学雑誌の論文を査読したり、編集委員を務めたり、さまざまな機関の助成金申請書を査読したりする。
  • 学部生または大学院生の教育、インターンシップ、研究活動を指導する。
  • 特定の知識分野の研究を実施し、専門誌、書籍、電子メディアに研究結果を発表する。
  • 最新の文献を読み、同僚と話し、専門家会議に参加することにより、分野の進歩に遅れないようにする。
  • 学生の授業、実験、課題、論文を評価し、採点する。
  • 外部研究資金を獲得するための助成金申請書を書く。
  • 学生の実験室およびフィールドワークを指導する。
  • シラバス、宿題、配布資料などのコース資料を準備する。
  • カリキュラム、コース内容、コース資料、指導方法を計画、評価、および改訂する。
  • 教室でのディスカッションを開始、促進、および調整する。
  • 試験の編集、実施、採点、またはこの作業を他の人に割り当てる。