Strateg

De fleste strateger bør utmerke seg i:
- Å etablere langsiktige mål og spesifisere strategier og handlinger for å oppnå dem.
- Å analysere informasjon og evaluere resultater for å velge den beste løsningen og løse problemer.
- Å utvikle spesifikke mål og planer for å prioritere, organisere og utføre arbeidet ditt.
- Å planlegge arrangementer, programmer og aktiviteter, samt andres arbeid.
Tekniker

Teknikere vil ofte bli bedt om disse oppgavene:
- Å levere dokumentasjon, detaljerte instruksjoner, tegninger eller spesifikasjoner for å fortelle andre om hvordan enheter, deler, utstyr eller strukturer skal produseres, konstrueres, monteres, modifiseres, vedlikeholdes eller brukes.
- Å bruke datamaskiner og datasystemer (inkludert maskinvare og programvare) til å programmere, skrive programvare, sette opp funksjoner, legge inn data eller behandle informasjon.
- Å utføre service, reparasjon, kalibrering, regulering, finjustering eller testing av maskiner, enheter og utstyr som primært fungerer på grunnlag av elektriske eller elektroniske (ikke mekaniske) prinsipper.
Andre Arbeidsaktiviteter for Miljøfagslærere, videregående skole
- Gjennomgå artikler eller sitte i redaksjonsråd for vitenskapelige tidsskrifter, og gjennomgå søknader om stipend for ulike etater.
- Veilede undervisning, praksisplasser og forskningsarbeid på bachelor- eller masternivå.
- Utføre forskning innen et bestemt kunnskapsfelt og publisere funn i fagtidsskrifter, bøker eller elektroniske medier.
- Holde seg oppdatert på utviklingen innen feltet ved å lese aktuell litteratur, snakke med kolleger og delta på faglige konferanser.
- Evaluere og vurdere studentenes klasseromsarbeid, laboratoriearbeid, oppgaver og artikler.
- Skrive søknader om stipend for å skaffe ekstern forskningsfinansiering.
- Veilede studentenes laboratorie- og feltarbeid.
- Utarbeide kursmateriell, som pensum, hjemmelekser og utdelingsark.
- Planlegge, evaluere og revidere læreplaner, kursinnhold, kursmateriell og undervisningsmetoder.
- Initiere, tilrettelegge og moderere diskusjoner i klasserommet.
- Utarbeide, administrere og vurdere eksamener, eller tildele dette arbeidet til andre.







