Innovator

Archetype 5 Innovator

Innovatører har vanligvis fire hovedmål:

  • Utvikle eller lage nye applikasjoner, relasjoner, systemer eller produkter.
  • Gi kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
  • Holde seg oppdatert teknisk og anvende ny kunnskap i jobben.
  • Benchmarke, eksperimentere og teste nye tilnærminger til problemløsning.

Inspektør

Archetype 6 Inspector

Inspektører bør være flinke til å:

  • Anslå størrelser, avstander og mengder; eller bestemme tid, kostnader, ressurser eller materialer som trengs for å utføre en arbeidsaktivitet.
  • Observere, motta og på annen måte innhente informasjon fra alle relevante kilder.
  • Identifisere informasjon ved å kategorisere, estimere, gjenkjenne forskjeller eller likheter, og oppdage endringer i omstendigheter eller hendelser.
  • Inspisere utstyr, konstruksjoner eller materialer for å identifisere årsaken til feil eller andre problemer eller defekter.

Andre Arbeidsaktiviteter for Lærere i atmosfærisk, jord-, hav- og romfag, videregående skole

  • Innkjøp og vedlikehold av utstyr for å støtte forskningsprosjekter.
  • Gjennomgang av artikler eller sitting i redaksjoner for vitenskapelige tidsskrifter, og gjennomgang av søknader om stipend for føderale etater.
  • Svare på spørsmål fra publikum og media.
  • Utføre forskning innen et bestemt kunnskapsfelt og publisere funn i fagtidsskrifter, bøker eller elektroniske medier.
  • Skrive søknader om stipend for å skaffe ekstern forskningsfinansiering.
  • Holde seg oppdatert på utviklingen innen feltet ved å lese aktuell litteratur, snakke med kolleger og delta på faglige konferanser.
  • Veilede undervisning, praksisplasser og forskningsarbeid på bachelor- eller masternivå.
  • Forberede og holde forelesninger for bachelor- eller masterstudenter om emner som strukturgeologi, mikrometeorologi og atmosfærisk termodynamikk.
  • Veilede laboratoriearbeid og feltarbeid.
  • Evaluere og vurdere studentenes klasseromsarbeid, oppgaver og artikler.
  • Forberede kursmateriell, som pensum, hjemmelekser og utdelingsark.