Инноваторлардың әдетте төрт негізгі мақсаты болады:

• Жаңа қолданбаларды, қарым-қатынастарды, жүйелерді немесе өнімдерді әзірлеу немесе жасау.
• Шығармашылық идеяларды немесе көркемдік үлестерді ұсыну.
• Техникалық жаңалықтардан хабардар болу және жаңа білімді жұмысыңызға қолдану.
• Мәселелерді шешудің жаңа тәсілдерін салыстыру, тәжірибе жасау және сынау.

Аналитиктер көбінесе келесі міндеттерді орындайды:

• Ақпаратты немесе деректерді бөлек бөліктерге бөлу арқылы ақпараттың негізгі қағидаларын, себептерін немесе фактілерін анықтау.
• Оқиғалардың немесе процестердің заңдарға, ережелерге немесе стандарттарға сәйкес келетінін анықтау үшін тиісті ақпаратты және жеке пікірді пайдалану.
• Заттардың немесе адамдардың құндылығын, маңыздылығын немесе сапасын бағалау.
• Ақпаратты немесе деректерді жинау, кодтау, санаттау, есептеу, кестеге салу, аудиттеу немесе тексеру.

• Курстық материалдарды, мысалы, оқу бағдарламаларын, үй тапсырмаларын және үлестірме материалдарды дайындау.
• Студенттердің сабақтағы, зертханалық жұмыстарды, тапсырмаларды және баяндамаларды бағалау және бағалау.
• Заманауи әдебиеттерді оқу, әріптестермен сөйлесу және кәсіби конференцияларға қатысу арқылы саладағы жаңалықтардан хабардар болу.
• Бакалавриат немесе магистратура студенттеріне дақылдарды өндіру, өсімдіктер генетикасы және топырақ химиясы сияқты тақырыптар бойынша дәрістер дайындау және оқу.
• Сыныптағы талқылауларды бастау, жеңілдету және модерациялау.
• Белгілі бір білім саласында зерттеулер жүргізу және нәтижелерді кәсіби журналдарда, кітаптарда немесе электронды БАҚ-та жариялау.
• Зертханалық сабақтар мен далалық жұмыстарды басқару және зертханалық жұмыстарды үйлестіру.
• Бакалавриат немесе магистратурада оқытуды, тағылымдаманы және зерттеу жұмыстарын басқару.
• Емтихандарды құрастыру, өткізу және бағалау немесе бұл жұмысты басқаларға тапсыру.
• Студенттерге академиялық және кәсіби оқу бағдарламалары және мансаптық мәселелер бойынша кеңес беру.