イノベーター

Archetype 5 Innovator

イノベーターは通常、4つの主要な目標を掲げています。

  • 新しいアプリケーション、関係性、システム、または製品の開発または創造。
  • 創造的なアイデアや芸術的な貢献を提供すること。
  • 最新の技術動向を把握し、新しい知識を仕事に応用すること。
  • 問題解決のための新しいアプローチをベンチマーク、実験、テストすること。

アナリスト

Archetype 3 Analyzer

アナリストは、多くの場合、以下のタスクを実行します。

  • 情報やデータを個々の部分に分解することにより、情報の根底にある原則、理由、または事実を特定する。
  • 関連情報と個々の判断を用いて、事象またはプロセスが法律、規制、または基準に準拠しているかどうかを判断する。
  • 物や人の価値、重要性、または品質を評価する。
  • 情報またはデータを編集、コード化、分類、計算、集計、監査、または検証する。

追加の 職務活動 高校の農業科学教師

  • シラバス、宿題、配布資料などのコース教材を準備する。
  • 学生の授業、実験、課題、論文を評価し、採点する。
  • 最新の文献を読み、同僚と話し、専門家会議に参加することにより、分野の最新動向を把握する。
  • 作物生産、植物遺伝学、土壌化学などのトピックについて、学部生または大学院生向けに講義を準備し、実施する。
  • 教室でのディスカッションを開始、促進、および調整する。
  • 特定の知識分野の研究を実施し、専門誌、書籍、または電子メディアで調査結果を発表する。
  • 実験セッションとフィールドワークを監督し、実験室の運営を調整する。
  • 学部生または大学院生の教育、インターンシップ、および研究作業を監督する。
  • 試験の編集、管理、および採点、または他の人にこの作業を割り当てる。
  • 学生に、学業および職業カリキュラムとキャリア問題についてアドバイスする。