Amministratore

Archetype 1 Administrator

Ogni amministratore dovrebbe eccellere in:

  • Fornire informazioni a supervisori, colleghi e subordinati, nonché comunicare con persone esterne all’organizzazione, rappresentare l’organizzazione nei confronti di clienti, pubblico, governo e altre fonti esterne. Queste informazioni possono essere scambiate di persona, per iscritto, telefonicamente o via e-mail.
  • Mantenere archivi informativi ed elaborare la documentazione.
  • Reclutare, condurre colloqui, selezionare, assumere e promuovere i dipendenti di un’organizzazione e farli collaborare per portare a termine i compiti, incoraggiando e costruendo fiducia reciproca, rispetto e cooperazione.

Stratega

Archetype 8 Strategist

La maggior parte degli strateghi dovrebbe eccellere in:

  • Stabilire obiettivi a lungo termine e specificare le strategie e le azioni per raggiungerli.
  • Analizzare le informazioni e valutare i risultati per scegliere la soluzione migliore e risolvere i problemi.
  • Sviluppare obiettivi e piani specifici per stabilire le priorità, organizzare e portare a termine il proprio lavoro.
  • Programmare eventi, programmi e attività, nonché il lavoro di altri.

Altre Attività lavorative correlate a Amministratori dell’istruzione, post-secondaria

  • Fornire consulenza agli studenti su questioni quali la scelta dei corsi, i progressi verso la laurea e le decisioni di carriera.
  • Dirigere, coordinare e valutare le attività del personale, incluso il personale di assistenza impegnato nell’amministrazione di istituzioni accademiche, dipartimenti o organizzazioni di ex studenti.
  • Formulare piani strategici per l’istituzione.
  • Promuovere l’università partecipando a eventi o riunioni comunitarie, statali e nazionali e sviluppando partnership con l’industria e gli istituti di istruzione secondaria.
  • Redigere sovvenzioni per l’ottenimento di finanziamenti esterni e supervisionare progetti finanziati da sovvenzioni.
  • Supervisionare la gestione delle strutture per l’università, inclusi progetti di costruzione, riparazione e manutenzione.
  • Progettare o utilizzare valutazioni per monitorare i risultati di apprendimento degli studenti.
  • Preparare report su dati accademici o istituzionali.
  • Reclutare, assumere, formare e licenziare il personale dipartimentale.
  • Pianificare, amministrare e controllare i budget, mantenere i registri finanziari e produrre report finanziari.