Setiap mentor diharapkan berkinerja baik dalam hal:

• Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan membimbing, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
• Memberikan bimbingan dan arahan kepada bawahan, termasuk menetapkan standar kinerja dan memantau kinerja.
• Meyakinkan orang lain untuk menerima gagasan atau mengubah pikiran atau tindakan mereka sesuai dengan tujuan perusahaan.
• Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan orang lain, mengembangkan program atau kelas pendidikan atau pelatihan formal, dan mengajar atau menginstruksikan orang lain.

Setiap supervisor harus unggul dalam:

• Memantau dan meninjau informasi dari materi, peristiwa, atau lingkungan.
• Mendeteksi atau menilai masalah, baik nyata maupun potensial.
• Memantau dan mengendalikan sumber daya serta mengawasi pengeluaran uang.

• Membimbing dosen junior dan dosen luar biasa.
• Memulai, memfasilitasi, dan memoderasi diskusi kelas.
• Mempersiapkan dan menyampaikan kuliah kepada mahasiswa S1 atau S2 tentang topik-topik seperti farmakologi, keperawatan kesehatan mental, dan praktik perawatan kesehatan masyarakat.
• Memperbarui perkembangan di bidang ini dengan membaca literatur terkini, berdiskusi dengan rekan kerja, dan berpartisipasi dalam konferensi profesional.
• Mempersiapkan materi kuliah, seperti silabus, tugas pekerjaan rumah, dan handout.
• Mengawasi praktik laboratorium dan klinis mahasiswa.
• Mengevaluasi dan menilai praktik kelas, praktik laboratorium dan klinik, tugas, dan makalah mahasiswa.
• Berkolaborasi dengan rekan kerja untuk membahas isu-isu pengajaran dan penelitian.
• Merencanakan, mengevaluasi, dan merevisi kurikulum, isi kuliah, materi kuliah, dan metode pengajaran.
• Menilai kebutuhan pendidikan klinis dan kebutuhan pengajaran pasien dan klien menggunakan berbagai metode.
• Menyusun, mengelola, dan menilai ujian, atau menugaskan pekerjaan ini kepada orang lain.