מְפַקֵחַ

על מפקחים להיות מצוינים ב:
- הערכת גדלים, מרחקים וכמויות; או קביעת זמן, עלויות, משאבים או חומרים הדרושים לביצוע פעילות עבודה.
 - התבוננות, קבלה והשגה של מידע מכל המקורות הרלוונטיים.
 - זיהוי מידע על ידי סיווג, הערכה, זיהוי הבדלים או קווי דמיון, וגילוי שינויים בנסיבות או אירועים.
 - בדיקת ציוד, מבנים או חומרים כדי לזהות את הגורם לשגיאות או בעיות או פגמים אחרים.
 
מנטור

כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:
- זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
 - מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
 - שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
 - זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.
 
פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מורים ללימודי אזור, אתניות ותרבות, בתיכון
- השתתפות באירועים בקמפוס ובקהילה, כגון מתן הרצאות פומביות על מחקר.
 - מעקב אחר ההתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
 - עריכת מחקר בתחום ידע מסוים ופרסום ממצאים בכתבי עת מקצועיים, ספרים או מדיה אלקטרונית.
 - הערכה וציון של עבודות כיתתיות, מטלות ועבודות של סטודנטים.
 - הכנת חומרי קורס, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.
 - הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון יחסי גזע ואתניות, לימודי מגדר ונקודות מבט בין-תרבותיות.
 - ייזום, הנחיה וניהול דיונים בכיתה.
 - עריכה, ניהול וציון מבחנים, או הקצאת עבודה זו לאחרים.
 - שמירה על שעות קבלה קבועות לייעוץ וסיוע לסטודנטים.
 - תכנון, הערכה ועדכון של תוכניות לימודים, תכני קורסים, חומרי קורס ושיטות הוראה.
 







