חַדְשָׁן

לחדשנים יהיו בדרך כלל ארבע מטרות עיקריות:
- פיתוח או יצירה של יישומים, קשרים, מערכות או מוצרים חדשים.
- מתן רעיונות יצירתיים או תרומות אמנותיות.
- התעדכנות טכנית ויישום ידע חדש בעבודתך.
- השוואת ביצועים, ניסויים ובדיקת גישות חדשות לפתרון בעיות.
מְנַתֵחַ

אנליסטים יבצעו לעתים קרובות את המשימות הבאות:
- זיהוי העקרונות, הסיבות או העובדות העומדות בבסיס המידע על ידי פירוק מידע או נתונים לחלקים נפרדים.
- שימוש במידע רלוונטי ושיקול דעת אישי כדי לקבוע האם אירועים או תהליכים תואמים לחוקים, תקנות או סטנדרטים.
- הערכת הערך, החשיבות או האיכות של דברים או אנשים.
- איסוף, קידוד, סיווג, חישוב, טבלה, ביקורת או אימות של מידע או נתונים.
פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מורים למדעי החקלאות, בתיכון
- הכנת חומרי לימוד, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.
- הערכת וציון של עבודת התלמידים בכיתה, עבודת מעבדה, מטלות ועבודות.
- התעדכנות בהתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
- הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון ייצור יבולים, גנטיקה של צמחים וכימיה של קרקע.
- ייזום, הנחיה וניהול דיונים בכיתה.
- ביצוע מחקר בתחום ידע מסוים ופרסום ממצאים בכתבי עת מקצועיים, ספרים או מדיה אלקטרונית.
- פיקוח על מפגשי מעבדה ועבודות שטח ותיאום פעולות המעבדה.
- פיקוח על הוראה, התמחות ועבודות מחקר לתואר ראשון או שני.
- עריכה, ניהול וציון מבחנים, או הטלת עבודה זו לאחרים.
- ייעוץ לסטודנטים בנוגע לתוכניות לימודים אקדמיות ומקצועיות ובנושאי קריירה.







