مربی
از هر مربی انتظار میرود در موارد زیر عملکرد خوبی داشته باشد:
- شناسایی نیازهای توسعهای دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارتهایشان.
- ارائه راهنمایی و هدایت به زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد.
- متقاعد کردن دیگران به پذیرش و ایده یا تغییر افکار یا اعمال خود مطابق با اهداف شرکت.
- شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامهها یا کلاسهای آموزشی یا تربیتی رسمی، و آموزش یا راهنمایی دیگران.
مبتکر
نوآوران معمولاً چهار هدف اصلی دارند:
- توسعه یا ایجاد برنامهها، روابط، سیستمها یا محصولات جدید.
- ارائه ایدههای خلاقانه یا مشارکتهای هنری.
- بهروز ماندن از نظر فنی و بهکارگیری دانش جدید در شغل خود.
- معیاریابی، آزمایش و آزمودن رویکردهای جدید برای حل مشکلات.
سایر فعالیتهای شغلیمتخصصان سمعک
- انتخاب و اجرای آزمونهایی برای ارزیابی شنوایی یا معلولیتهای مرتبط.
- اجرای آزمونهای شنوایی پایه شامل آزمونهای شنواییسنجی هدایت هوایی، هدایت استخوانی یا گفتاری.
- آموزش مراجعین برای استفاده از سمعک یا سایر دستگاههای ارتباطی تقویتی.
- ساخت یا اصلاح قالبهای قالبهای گوش و پوستههای سمعک.
- نگهداری یا تعمیر سمعک یا سایر دستگاههای ارتباطی.
- نمایش دستگاههای کمک شنوایی (ALD) به مراجعین.
- تشخیص و درمان معلولیتهای شنوایی یا مرتبط تحت نظر متخصص شنواییسنجی.
- انجام روشهای غربالگری اولیه، مانند غربالگری تون خالص، غربالگری اتوآکوستیک، غربالگری ایمیتانس و غربالگری وضعیت کانال گوش با استفاده از اتوسکوپ.
- کمک به شنواییشناسان در انجام روشهای شنوایی، مانند اندازهگیری گوش واقعی، شنواییسنجی گفتاری، پاسخهای شنوایی ساقه مغز، الکترونیستاگموگرافی و نقشهبرداری کاشت حلزون.
- مطالعه متون علمی روز، صحبت با همکاران و شرکت در سازمانها یا کنفرانسهای حرفهای برای اطلاع از پیشرفتهای شنواییشناسی.
