Los inspectores deben ser expertos en:

• Estimar tamaños, distancias y cantidades; o determinar el tiempo, los costos, los recursos o los materiales necesarios para realizar una actividad laboral.
• Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
• Identificar información mediante la categorización, la estimación, el reconocimiento de diferencias o similitudes y la detección de cambios en circunstancias o eventos.
• Inspeccionar equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.

Los mediadores deben ser capaces de:

• Brindar asistencia personal, atención médica, apoyo emocional u otros cuidados personales a otras personas, como compañeros de trabajo, clientes o pacientes.
• Desarrollar relaciones laborales constructivas y de cooperación con los demás y mantenerlas a lo largo del tiempo.
• Trabajar para las personas o tratar directamente con el público. Esto incluye atender a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir a clientes o invitados.
• Gestionar quejas, resolver disputas y resolver quejas y conflictos, o negociar con otros.

• Ayudar a los logopedas en la realización de evaluaciones o evaluaciones del lenguaje, la voz, la fluidez, la articulación o la audición de los clientes.
• Implementar planes o protocolos de tratamiento según lo indicado por los logopedas.
• Ayudar a los logopedas en la remediación o el desarrollo de las habilidades del habla y el lenguaje.
• Recopilar y compilar datos para documentar el desempeño de los clientes o evaluar la calidad de los programas.
• Documentar el progreso de los clientes hacia el cumplimiento de los objetivos de tratamiento establecidos.
• Probar o mantener el equipo para garantizar un rendimiento adecuado.
• Realizar sesiones de capacitación en servicio o programas de educación familiar y comunitaria.
• Realizar tareas de apoyo, como preparar materiales, mantener registros, mantener suministros y programar actividades.
• Preparar tablas, gráficos u otras presentaciones visuales para comunicar la información del desempeño de los clientes.
• Seleccionar o preparar materiales instructivos de logopedia.