Mediator

Archetype 7 Mediator

Mediatoren sollten in der Lage sein:

  • Anderen, wie Kollegen, Kunden oder Patienten, persönliche Hilfe, medizinische Versorgung, emotionale Unterstützung oder andere persönliche Betreuung zu bieten.
  • Konstruktive und kooperative Arbeitsbeziehungen zu anderen aufzubauen und langfristig aufrechtzuerhalten.
  • Für andere tätig zu sein oder direkt mit der Öffentlichkeit zu verhandeln. Dazu gehört die Bedienung von Kunden in Restaurants und Geschäften sowie der Empfang von Klienten oder Gästen.
  • Beschwerden zu bearbeiten, Streitigkeiten zu schlichten, Missstände und Konflikte zu lösen oder anderweitig mit anderen zu verhandeln.

Administrator

Archetype 1 Administrator

Jeder Administrator sollte über folgende Fähigkeiten verfügen:

  • Informationsbereitstellung für Vorgesetzte, Kollegen und Untergebene sowie Kommunikation mit Personen außerhalb des Unternehmens, Vertretung des
  • Unternehmens gegenüber Kunden, der Öffentlichkeit, Behörden und anderen externen Quellen. Dieser Informationsaustausch kann persönlich, schriftlich, telefonisch oder per E-Mail erfolgen.
  • Pflege von Informationsdateien und Bearbeitung von Dokumenten.
  • Rekrutierung, Vorstellungsgespräche, Auswahl, Einstellung und Beförderung von Mitarbeitern im Unternehmen sowie deren Zusammenarbeit bei der
  • Aufgabenerfüllung durch Förderung und Aufbau von gegenseitigem Vertrauen, Respekt und Kooperation.

Weitere berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Kinderbetreuer

  • Aufrechterhaltung einer sicheren Spielumgebung.
  • Kommunikation mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten der Kinder über tägliche Aktivitäten, Verhaltensweisen und damit verbundene Themen.
  • Unterstützung bei der Zubereitung von Essen und Servieren von Mahlzeiten und Erfrischungen für Kinder.
  • Erstellung entwicklungsgerechter Unterrichtspläne.
  • Regelung der Ruhezeiten der Kinder.
  • Durchführung allgemeiner Verwaltungsaufgaben wie Anwesenheitskontrolle, Bearbeitung interner Unterlagen und Telefonieren.
  • Organisation und Teilnahme an Freizeitaktivitäten und Ausflügen wie Spielen und Exkursionen.
  • Betreuung geistig gestörter, straffälliger oder behinderter Kinder.
  • Durchführung allgemeiner Personalaufgaben wie Aufsicht, Schulung und Terminplanung.
  • Unterstützung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern, Förderung des Verständnisses für andere und eines positiven Selbstbildes.
  • Betreuung von Kindern in institutionellen Einrichtungen wie Wohngruppen, Kindergärten, Privatunternehmen oder Schulen für Behinderte.
  • Desinfizierung von Spielzeug und Spielgeräten.