Enhver mentor forventes at præstere godt i at:

• Identificere andres udviklingsbehov og coache, mentorere eller på anden måde hjælpe andre med at forbedre deres viden eller færdigheder.
• Give vejledning og retning til underordnede, herunder fastsætte præstationsstandarder og overvåge præstation.
• Overbevise andre om at acceptere en idé eller på anden måde ændre deres mening eller handlinger i overensstemmelse med virksomhedens mål.
• Identificere andres uddannelsesbehov, udvikle formelle uddannelses- eller træningsprogrammer eller -klasser og undervise eller instruere andre.

Innovatorer har normalt fire hovedmål:

• Udvikling eller skabelse af nye applikationer, relationer, systemer eller produkter.
• At levere kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
• At holde sig teknisk opdateret og anvende ny viden i sit job.
• At benchmarke, eksperimentere og teste nye tilgange til problemløsning.

• Evaluering og karaktergivning af studerendes arbejde, herunder arbejde udført i designstudier.
• Forberedelse og afholdelse af forelæsninger for bachelor- eller kandidatstuderende om emner som arkitektoniske designmetoder, æstetik og design samt strukturer og materialer.
• Udarbejdelse af kursusmaterialer, såsom pensum, hjemmeopgaver og udleverede materialer.
• Initiering, facilitering og moderering af klassediskussioner.
• Planlægning, evaluering og revision af pensum, kursusindhold, kursusmaterialer og undervisningsmetoder.
• Holde sig ajour med udviklingen inden for området ved at læse aktuel litteratur, tale med kolleger og deltage i professionelle konferencer.
• Vedligeholdelse af studenterfremmøderegistreringer, karakterer og andre nødvendige optegnelser.
• Regelmæssig kontortid til rådgivning og assistance af studerende.
• Udarbejdelse, administration og karaktergivning af eksamener eller tildeling af dette arbejde til andre.
• Udførelse af forskning inden for et bestemt vidensområde og publicering af resultater i fagtidsskrifter, bøger eller elektroniske medier.