Innovador

Archetype 5 Innovator

Els innovadors solen tenir quatre objectius principals:

  • Desenvolupar o crear noves aplicacions, relacions, sistemes o productes.
  • Proporcionar idees creatives o contribucions artístiques.
  • Mantenir-se al dia tècnicament i aplicar nous coneixements a la feina.
  • Avaluar, experimentar i provar nous enfocaments per resoldre problemes.

Tècnic

Archetype 11 Technician

Sovint es demana als tècnics que realitzin aquestes tasques:

  • Proporcionar documentació, instruccions detallades, dibuixos o especificacions per explicar als altres com s’han de fabricar, construir, muntar, modificar, mantenir o utilitzar dispositius, peces, equips o estructures.
  • Utilitzar ordinadors i sistemes informàtics (inclòs maquinari i programari) per programar, escriure programari, configurar funcions, introduir dades o processar informació.
  • Reparar, calibrar, regular, ajustar o provar màquines, dispositius i equips que funcionen principalment sobre la base de principis elèctrics o electrònics (no mecànics).

Altres activitats laborals : Professors d’informàtica, postsecundària

  • Mantenir els equips informàtics utilitzats en la instrucció.
  • Avaluar i qualificar els treballs de classe, els treballs de laboratori, les tasques i els treballs dels estudiants.
  • Mantenir els registres d’assistència dels estudiants, les notes i altres registres necessaris.
  • Preparar i impartir conferències a estudiants de grau o postgrau sobre temes com ara programació, estructures de dades i disseny de programari.
  • Preparar materials del curs, com ara programes d’estudis, tasques i apunts.
  • Compilar, administrar i qualificar exàmens o assignar aquest treball a altres persones.
  • Mantenir-se al dia dels desenvolupaments en el camp llegint literatura actual, parlant amb col·legues i participant en conferències professionals.
  • Iniciar, facilitar i moderar debats a l’aula.
  • Planificar, avaluar i revisar els currículums, el contingut del curs, els materials del curs i els mètodes d’instrucció.
  • Supervisar el treball de laboratori dels estudiants.
  • Mantenir un horari regular d’atenció per assessorar i ajudar els estudiants.