Инноватор

Archetype 5 Innovator

Инноваторлардың әдетте төрт негізгі мақсаты болады:

  • Жаңа қолданбаларды, қарым-қатынастарды, жүйелерді немесе өнімдерді әзірлеу немесе жасау.
  • Шығармашылық идеяларды немесе көркемдік үлестерді ұсыну.
  • Техникалық жаңалықтардан хабардар болу және жаңа білімді жұмысыңызға қолдану.
  • Мәселелерді шешудің жаңа тәсілдерін салыстыру, тәжірибе жасау және сынау.

Техник

Archetype 11 Technician

Техниктерге көбінесе келесі тапсырмалар қойылады:

  • Құрылғыларды, бөлшектерді, жабдықтарды немесе құрылымдарды қалай жасау, құрастыру, құрастыру, өзгерту, күтіп ұстау немесе пайдалану керектігі туралы басқаларға ақпарат беру үшін құжаттаманы, егжей-тегжейлі нұсқауларды, сызбаларды немесе техникалық сипаттамаларды ұсыну.
  • Бағдарламалау, бағдарламалық жасақтама жазу, функцияларды орнату, деректерді енгізу немесе ақпаратты өңдеу үшін компьютерлер мен компьютерлік жүйелерді (аппараттық және бағдарламалық жасақтаманы қоса алғанда) пайдалану.
  • Негізінен электрлік немесе электрондық (механикалық емес) принциптер негізінде жұмыс істейтін машиналарға, құрылғыларға және жабдықтарға қызмет көрсету, жөндеу, калибрлеу, реттеу, дәл баптау немесе сынау.

Басқа жұмыс түрлері : Информатика мұғалімдері, орта мектеп

  • Оқуда қолданылатын компьютерлік жабдықтарды күтіп ұстау.
  • Студенттердің сабақтағы, зертханалық жұмыстарды, тапсырмаларды және жұмыстарды бағалау және бағалау.
  • Студенттердің сабаққа қатысу жазбаларын, бағаларын және басқа да қажетті жазбаларды жүргізу.
  • Бакалавриат немесе магистратура студенттеріне бағдарламалау, деректер құрылымдары және бағдарламалық жасақтаманы жобалау сияқты тақырыптар бойынша дәрістер дайындау және оқу.
  • Курстық материалдарды, мысалы, оқу бағдарламаларын, үй тапсырмаларын және үлестірме материалдарды дайындау.
  • Емтихандарды құрастыру, өткізу және бағалау немесе бұл жұмысты басқаларға тапсыру.
  • Қазіргі әдебиеттерді оқу, әріптестермен сөйлесу және кәсіби конференцияларға қатысу арқылы саладағы жаңалықтардан хабардар болу.
  • Сыныптағы талқылауларды бастау, жеңілдету және модерациялау.
  • Оқу бағдарламаларын, курс мазмұнын, курс материалдары мен оқыту әдістерін жоспарлау, бағалау және қайта қарау.
  • Студенттердің зертханалық жұмыстарын бақылау.
  • Студенттерге кеңес беру және көмектесу үшін үнемі жоспарланған жұмыс уақытын сақтау.