Mentor

Archetype 2 Mentor

S’espera que qualsevol mentor tingui un bon rendiment en:

  • Identificar les necessitats de desenvolupament dels altres i entrenar, fer de mentor o ajudar els altres a millorar els seus coneixements o habilitats.
  • Proporcionar orientació i direcció als subordinats, incloent-hi l’establiment d’estàndards de rendiment i el seguiment del rendiment.
  • Convèncer els altres perquè acceptin una idea o que canviïn d’opinió o accions d’acord amb els objectius de l’empresa.
  • Identificar les necessitats educatives dels altres, desenvolupar programes o classes educatives o de formació formals, i ensenyar o instruir altres persones.

Tècnic

Archetype 11 Technician

Sovint es demana als tècnics que realitzin aquestes tasques:

  • Proporcionar documentació, instruccions detallades, dibuixos o especificacions per explicar als altres com s’han de fabricar, construir, muntar, modificar, mantenir o utilitzar dispositius, peces, equips o estructures.
  • Utilitzar ordinadors i sistemes informàtics (inclòs maquinari i programari) per programar, escriure programari, configurar funcions, introduir dades o processar informació.
  • Reparar, calibrar, regular, ajustar o provar màquines, dispositius i equips que funcionen principalment sobre la base de principis elèctrics o electrònics (no mecànics).

Altres activitats laborals : Professors de ciències biològiques, postsecundària

  • Preparar materials per a les activitats de laboratori i materials del curs, com ara programes d’estudis, tasques i apunts.
  • Ajudar els estudiants que necessiten ajuda addicional amb els seus treballs del curs fora de les classes.
  • Proporcionar als estudiants experiències relacionades amb el curs, com ara excursions, fora de l’aula.
  • Revisar articles per a la seva publicació en revistes.
  • Participar en esdeveniments del campus i de la comunitat, com ara fer presentacions al públic.
  • Preparar i impartir conferències a estudiants de grau o postgrau sobre temes com ara biologia molecular, biologia marina i botànica.
  • Avaluar i qualificar el treball de classe, el treball de laboratori, les tasques i els treballs dels estudiants.
  • Compilar, administrar i qualificar exàmens, o assignar aquest treball a altres persones.
  • Supervisar el treball de laboratori dels estudiants.
  • Mantenir-se al dia dels desenvolupaments en el camp llegint literatura actual, parlant amb col·legues i participant en conferències professionals.
  • Mantenir els registres d’assistència dels estudiants, les notes i altres registres necessaris.