メンター

Archetype 2 Mentor

メンターには、以下の点において優れたパフォーマンスが期待されます。

  • 他者の発達ニーズを特定し、コーチング、メンタリング、またはその他の方法で他者の知識やスキルの向上を支援すること。
  • パフォーマンス基準の設定やパフォーマンスのモニタリングなど、部下への指導と指示を提供すること。
  • 他者が自分の考えを受け入れ、あるいは会社の目標に沿って考えや行動を変えるよう説得すること。
  • 他者の教育ニーズを特定し、正式な教育・研修プログラムやクラスを開発し、他者を指導すること。

技術者

Archetype 11 Technician

技術者は、次のような業務を頻繁に求められます。

  • 装置、部品、設備、または構造物の製造、構築、組立、変更、保守、または使用方法について、文書、詳細な指示、図面、または仕様書を提供して、他の人に説明する。
  • コンピュータおよびコンピュータシステム(ハードウェアおよびソフトウェアを含む)を使用して、プログラミング、ソフトウェアの作成、機能の設定、データの入力、または情報の処理を行う。
  • 主に電気的または電子的(機械的ではない)原理に基づいて動作する機械、装置、および機器の保守、修理、校正、調整、微調整、または試験を行う。

追加の 職務活動 高校の生物科学教師

  • シラバス、宿題、配布資料などの実験活動やコース教材の準備。
  • 授業外の授業で追加の支援が必要な学生への支援。
  • 授業外でのフィールドトリップなど、コースに関連した体験を学生に提供。
  • ジャーナルに掲載する論文の査読。
  • 一般向けのプレゼンテーションなど、キャンパスやコミュニティのイベントへの参加。
  • 分子生物学、海洋生物学、植物学などのトピックについて、学部生または大学院生向けの講義の準備と実施。
  • 学生の授業、実験、課題、論文の評価と採点。
  • 試験の編集、実施、採点、または他の人への割り当て。
  • 学生の実験作業を監督。
  • 最新の文献を読み、同僚と話し、専門家会議に参加して、分野の進歩についていく。
  • 学生の出席記録、成績、その他の必要な記録の維持。