Mentor

Archetype 2 Mentor

Igalt mentorilt oodatakse head sooritust järgmistes valdkondades:

  • Teiste arenguvajaduste väljaselgitamine ning juhendamine, mentorlus või muul viisil teiste abistamine teadmiste või oskuste parandamisel.
  • Alluvatele juhiste ja suuniste pakkumine, sealhulgas tulemuslikkuse standardite seadmine ja tulemuslikkuse jälgimine.
  • Teiste veenmine ideed aktsepteerima või muul viisil oma meelt või tegevust vastavalt ettevõtte eesmärkidele muutma.
  • Teiste haridusvajaduste väljaselgitamine, ametlike haridus- või koolitusprogrammide või -kursuste väljatöötamine ning teiste õpetamine või juhendamine.

Innovaator

Archetype 5 Innovator

Innovaatoritel on tavaliselt neli peamist eesmärki:

  • Uute rakenduste, suhete, süsteemide või toodete arendamine või loomine.
  • Loominguliste ideede või kunstilise panuse pakkumine.
  • Tehnilises arengus kursis püsimine ja uute teadmiste rakendamine oma töös.
  • Uute probleemide lahendamise lähenemisviiside võrdlusanalüüs, katsetamine ja testimine.

Muud tööalased tegevused Kuuldeaparaatide spetsialistid

  • Kuulmis- või sellega seotud puuete hindamiseks vajalike testide valimine ja läbiviimine.
  • Põhiliste kuulmistestide, sh õhujuhtivuse, luujuhtivuse või kõneaudiomeetria testide läbiviimine.
  • Klientide koolitamine kuuldeaparaatide või muude augmentatiivsete kommunikatsiooniseadmete kasutamiseks.
  • Kõrvaklappide ja kuuldeaparaatide kestade jäljendite loomine või muutmine.
  • Kuuldeaparaatide või muude kommunikatsiooniseadmete hooldamine või parandamine.
  • Abistavate kuulamisseadmete (ALD) demonstreerimine klientidele.
  • Kuulmis- või sellega seotud puuete diagnoosimine ja ravimine audioloogi juhendamisel.
  • Põhiliste sõeluuringute läbiviimine, näiteks puhta tooni skriining, otoakustiline skriining, immittantsi skriining ja kuulmekäigu seisundi skriining otoskoobi abil.
  • Audioloogide abistamine kuulmisprotseduuride läbiviimisel, näiteks päris kõrva mõõtmised, kõneaudiomeetria, kuulmis-ajutüve reaktsioonide määramine, elektronüstagmograafia ja kohleaarimplantaadi kaardistamine.
  • Ajakohase kirjanduse lugemine, kolleegidega vestlemine ja kutseorganisatsioonides või konverentsidel osalemine, et olla kursis audioloogia arenguga.