Strateg

Archetype 8 Strategist

Majoritatea strategilor ar trebui să exceleze la:

  • Stabilirea obiectivelor pe termen lung și specificarea strategiilor și acțiunilor pentru atingerea acestora.
  • Analizarea informațiilor și evaluarea rezultatelor pentru a alege cea mai bună soluție și a rezolva problemele.
  • Dezvoltarea de obiective și planuri specifice pentru a prioritiza, organiza și realiza munca.
  • Programarea evenimentelor, programelor și activităților, precum și a muncii altora.

Administrator

Archetype 1 Administrator

Orice administrator ar trebui să exceleze la:

  • Furnizarea de informații către supervizori, colegi și subordonați, precum și comunicarea cu persoane din afara organizației, reprezentarea organizației în fața clienților, publicului, guvernului și altor surse externe. Aceste informații pot fi schimbate personal, în scris, prin telefon sau e-mail.
  • Menținerea fișierelor de informații și procesarea documentelor.
  • Recrutarea, intervievarea, selectarea, angajarea și promovarea angajaților dintr-o organizație și implicarea acestora în colaborare pentru îndeplinirea sarcinilor, încurajând și construind încredere reciprocă, respect și cooperare.

Activități suplimentare ale postului pentru Profesori de liceu, cu excepția învățământului special și profesional/tehnic

  • Sprijinirea elevilor care au nevoie de asistență suplimentară, cum ar fi prin meditații și pregătirea și implementarea programelor de remediere.
  • Întâlniri sau corespondență cu părinții sau tutorii pentru a discuta progresul copiilor și pentru a determina prioritățile și nevoile de resurse.
  • Coordonarea și supravegherea activităților extracurriculare, cum ar fi cluburi, organizații studențești și concursuri academice.
  • Stabilirea și aplicarea regulilor de comportament și procedurilor pentru menținerea ordinii în rândul elevilor.
  • Adaptarea metodelor de predare și a materialelor didactice pentru a satisface nevoile și interesele variate ale elevilor.
  • Instruirea prin prelegeri, discuții și demonstrații la una sau mai multe materii, cum ar fi engleză, matematică sau studii sociale.
  • Pregătirea, administrarea și notarea testelor și temelor pentru evaluarea progresului elevilor.
  • Stabilirea unor obiective ușor de înțeles pentru toate lecțiile, unitățile și proiectele și comunicarea acestor obiective elevilor.