En mentor förväntas prestera bra på att:

• Identifiera andras utvecklingsbehov och coacha, handleda eller på annat sätt hjälpa andra att förbättra sina kunskaper eller färdigheter.
• Ge vägledning och riktning till underordnade, inklusive att sätta prestationsstandarder och övervaka prestationer.
• Övertyga andra att acceptera en idé eller att på annat sätt ändra sina åsikter eller handlingar i enlighet med företagets mål.
• Identifiera andras utbildningsbehov, utveckla formella utbildningsprogram eller kurser, samt undervisa eller instruera andra.

Varje handledare bör utmärka sig i att:

• Övervaka och granska information från material, händelser eller miljön.
• Upptäcka eller bedöma problem, vare sig de är verkliga eller potentiella.
• Övervaka och kontrollera resurser och övervaka hur pengar används.

• Handleda juniora och adjungerade fakultetsmedlemmar.
• Initiera, facilitera och moderera klassrumsdiskussioner.
• Förbereda och hålla föreläsningar för grund- och forskarstuderande om ämnen som farmakologi, psykiatrisk omvårdnad och samhällsvård.
• Hålla sig à jour med utvecklingen inom området genom att läsa aktuell litteratur, prata med kollegor och delta i professionella konferenser.
• Förbereda kursmaterial, såsom kursplaner, läxor och utdelat material.
• Handleda studenters laboratorie- och kliniska arbete.
• Utvärdera och betygsätta studenters klassrumsarbete, laboratorie- och kliniska arbete, uppgifter och artiklar.
• Samarbeta med kollegor för att hantera undervisnings- och forskningsfrågor.
• Planera, utvärdera och revidera läroplaner, kursinnehåll, kursmaterial och undervisningsmetoder.
• Bedöma behov av klinisk utbildning och patienters och klienters undervisningsbehov med hjälp av en mängd olika metoder.
• Sammanställa, administrera och betygsätta examinationer, eller tilldela detta arbete till andra.