De flesta strateger bör utmärka sig i att:

• Sätta långsiktiga mål och specificera strategier och åtgärder för att uppnå dem.
• Analysera information och utvärdera resultat för att välja den bästa lösningen och lösa problem.
• Utveckla specifika mål och planer för att prioritera, organisera och utföra ditt arbete.
• Schemalägga evenemang, program och aktiviteter, såväl som andras arbete.

En mentor förväntas prestera bra på att:

• Identifiera andras utvecklingsbehov och coacha, handleda eller på annat sätt hjälpa andra att förbättra sina kunskaper eller färdigheter.
• Ge vägledning och riktning till underordnade, inklusive att sätta prestationsstandarder och övervaka prestationer.
• Övertyga andra att acceptera en idé eller att på annat sätt ändra sina åsikter eller handlingar i enlighet med företagets mål.
• Identifiera andras utbildningsbehov, utveckla formella utbildningsprogram eller kurser, samt undervisa eller instruera andra.

• Planera och leda professionella utvecklingsaktiviteter för lärare, administratörer och stödpersonal.
• Delta i specialpedagogiska aktiviteter, såsom att delta i möten och ge stöd till specialpedagoger i hela distriktet.
• Träffa federala, statliga och lokala myndigheter för att hålla sig uppdaterad om policyer och diskutera förbättringar av utbildningsprogram.
• Planera, samordna och övervaka skollogistikprogram, såsom buss- och matservering.
• Samordna och leda fritidsaktiviteter och program, såsom evenemang efter skolan och idrottstävlingar.
• Mentorera och stödja administrativ personal, såsom skolledare och rektorer.
• Skapa skolförbättringsplaner med hjälp av elevprestationsdata.
• Granska och godkänna nya program, eller rekommendera ändringar av befintliga program, lämna in förslag till program för skolstyrelsens godkännande vid behov.
• Förbereda, underhålla eller övervaka förberedelser och underhåll av närvaro-, aktivitets-, planerings- eller personalrapporter och inspelningar.