Stratejist

Archetype 8 Strategist

Stratejistlerin en başarılı olması gereken alanlar şunlardır:

  • Uzun vadeli hedefler belirlemek ve bunlara ulaşmak için stratejiler ve eylemler belirlemek.
  • En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
  • İşinizi önceliklendirmek, organize etmek ve tamamlamak için belirli hedefler ve planlar geliştirmek.
  • Etkinlikleri, programları ve faaliyetleri, ayrıca başkalarının çalışmalarını planlamak.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Bir mentordan aşağıdaki konularda başarılı olması beklenir:

  • Başkalarının gelişim ihtiyaçlarını belirlemek ve onlara koçluk, mentorluk yaparak veya başka şekillerde bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.
  • Performans standartları belirlemek ve performansı izlemek de dahil olmak üzere astlara rehberlik ve yönlendirme sağlamak.
  • Başkalarını bir fikri kabul etmeye veya şirket hedeflerine uygun olarak fikirlerini veya eylemlerini değiştirmeye ikna etmek.
  • Başkalarının eğitim ihtiyaçlarını belirlemek, resmi eğitim veya öğretim programları veya dersleri geliştirmek ve başkalarına eğitim vermek veya talimat vermek.

Ek iş faaliyetleri : Eğitim yöneticileri, ilkokul ve ortaokul

  • Öğretmenler, yöneticiler ve destek personeli için mesleki gelişim faaliyetlerini planlamak ve yönetmek.
  • Özel eğitimle ilgili faaliyetlere katılmak, örneğin toplantılara katılmak ve bölge genelindeki özel eğitimcilere yardımcı olmak.
  • Politikalar hakkında güncel bilgi edinmek ve eğitim programlarında iyileştirmeler görüşmek için federal, eyalet ve yerel kurumlarla görüşmek.
  • Okul lojistiği programlarını (örneğin otobüs ve yemek hizmetleri) planlamak, koordine etmek ve denetlemek.
  • Okul sonrası etkinlikler ve atletizm yarışmaları gibi ders dışı faaliyetleri ve programları koordine etmek ve yönetmek.
  • Okul müdürleri ve yöneticiler gibi idari personele rehberlik etmek ve destek sağlamak.
  • Öğrenci performans verilerini kullanarak okul iyileştirme planları oluşturmak.
  • Yeni programları incelemek ve onaylamak veya mevcut programlarda değişiklikler önermek, gerektiğinde okul yönetim kurulu onayına sunulacak program önerileri hazırlamak.
  • Devam, etkinlik, planlama veya personel raporlarının ve kayıtlarının hazırlanmasını, muhafaza edilmesini veya denetlenmesini sağlamak.