Od mentorów oczekuje się, że będą dobrze wykonywać następujące zadania:

• Identyfikowanie potrzeb rozwojowych innych osób oraz coaching, mentoring lub w inny sposób pomaganie innym w rozwijaniu ich wiedzy lub umiejętności.
• Udzielanie wskazówek i kierowanie podwładnymi, w tym ustalanie standardów wydajności i monitorowanie ich osiągnięć.
• Przekonywanie innych do akceptacji pomysłów lub zmiany ich poglądów lub działań zgodnie z celami firmy.
• Identyfikowanie potrzeb edukacyjnych innych osób, opracowywanie formalnych programów lub zajęć edukacyjnych lub szkoleniowych oraz nauczanie lub instruowanie innych.

Większość strategów powinna wyróżniać się w:

• Wyznaczaniu długoterminowych celów i określaniu strategii oraz działań służących ich osiągnięciu.
• Analizie informacji i ocenie wyników w celu wyboru najlepszego rozwiązania i rozwiązywania problemów.
• Opracowywaniu konkretnych celów i planów w celu ustalania priorytetów, organizowania i realizacji swojej pracy.
• Planowaniu wydarzeń, programów i działań, a także pracy innych.

• Dostosowywanie metod nauczania i materiałów dydaktycznych do zróżnicowanych potrzeb, możliwości i zainteresowań uczniów.
• Obserwowanie i ocenianie pracy uczniów w celu określania postępów i proponowania ulepszeń.
• Planowanie i prowadzenie zajęć w ramach zrównoważonych programów nauczania, demonstracji i czasu pracy, które zapewniają uczniom możliwość obserwacji, zadawania pytań i prowadzenia badań.
• Instruowanie uczniów indywidualnie i w grupach, z wykorzystaniem różnych metod nauczania, takich jak wykłady, dyskusje i demonstracje.
• Prowadzenie dokładnej i szczegółowej dokumentacji uczniów, zgodnie z wymogami prawa lub polityką administracyjną.
• Przygotowywanie materiałów i sal lekcyjnych do zajęć.
• Ustalanie zrozumiałych celów dla wszystkich lekcji, modułów i projektów oraz komunikowanie ich uczniom.
• Przygotowywanie uczniów do dalszej edukacji poprzez zachęcanie ich do odkrywania możliwości uczenia się i wytrwałości w realizacji ambitnych zadań.