חַדְשָׁן

Archetype 5 Innovator

לחדשנים יהיו בדרך כלל ארבע מטרות עיקריות:

  • פיתוח או יצירה של יישומים, קשרים, מערכות או מוצרים חדשים.
  • מתן רעיונות יצירתיים או תרומות אמנותיות.
  • התעדכנות טכנית ויישום ידע חדש בעבודתך.
  • השוואת ביצועים, ניסויים ובדיקת גישות חדשות לפתרון בעיות.

טֶכנַאי

Archetype 11 Technician

טכנאים יתבקשו לעתים קרובות לבצע את המשימות הבאות:

  • מתן תיעוד, הוראות מפורטות, שרטוטים או מפרטים כדי ליידע אחרים כיצד יש לייצר, לבנות, להרכיב, לשנות, לתחזק או להשתמש במכשירים, חלקים, ציוד או מבנים.
  • שימוש במחשבים ובמערכות מחשב (כולל חומרה ותוכנה) לתכנות, כתיבת תוכנה, הגדרת פונקציות, הזנת נתונים או עיבוד מידע.
  • שירות, תיקון, כיול, ויסות, כוונון עדין או בדיקה של מכונות, מכשירים וציוד הפועלים בעיקר על בסיס עקרונות חשמליים או אלקטרוניים (לא מכניים).

פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מורי מדעי המחשב, בתיכון

  • תחזוקת ציוד מחשב המשמש בהוראה.
  • הערכת וציון של עבודת התלמידים בכיתה, עבודות מעבדה, מטלות ועבודות.
  • תחזוקת רישומי נוכחות של תלמידים, ציונים ורישומים נדרשים אחרים.
  • הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון תכנות, מבני נתונים ועיצוב תוכנה.
  • הכנת חומרי קורס, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.
  • עריכה, ניהול וציון מבחנים או הטלת עבודה זו לאחרים.
  • התעדכנות בהתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
  • ייזום, הנחיה וניהול דיונים בכיתה.
  • תכנון, הערכה ועדכון של תוכניות לימודים, תכני קורסים, חומרי קורס ושיטות הוראה.
  • פיקוח על עבודת התלמידים במעבדה.
  • שמירה על שעות קבלה קבועות לייעוץ וסיוע לסטודנטים.