У новаторов обычно четыре основные цели:

• Разработка или создание новых приложений, отношений, систем или продуктов.
• Предложение творческих идей или художественного вклада.
• Поддержание технического уровня и применение новых знаний в своей работе.
• Сравнительный анализ, экспериментирование и тестирование новых подходов к решению проблем.

Инспекторы должны уметь:

• Оценивать размеры, расстояния и количество; или определять время, затраты, ресурсы или материалы, необходимые для выполнения работы.
• Наблюдать, получать и иным образом извлекать информацию из всех соответствующих источников.
• Выявлять информацию путем категоризации, оценки, распознавания различий или сходств, а также обнаружения изменений в обстоятельствах или событиях.
• Осматривать оборудование, конструкции или материалы для выявления причин ошибок, других проблем или дефектов.

• Приобретение и обслуживание оборудования для поддержки исследовательских проектов.
• Рецензирование статей или работа в редколлегиях научных журналов, а также рассмотрение заявок на гранты для федеральных агентств.
• Ответы на вопросы общественности и СМИ.
• Проведение исследований в определенной области знаний и публикация результатов в профессиональных журналах, книгах или электронных носителях.
• Написание заявок на гранты для получения внешнего финансирования исследований.
• Отслеживание достижений в этой области путем чтения современной литературы, общения с коллегами и участия в профессиональных конференциях.
• Руководство преподаванием, стажировками и исследовательской работой студентов бакалавриата и магистратуры.
• Подготовка и чтение лекций студентам бакалавриата и магистратуры по таким темам, как структурная геология, микрометеорология и термодинамика атмосферы.
• Руководство лабораторными работами и полевыми работами.
• Оценка и выставление оценок аудиторным работам студентов, заданиям и статьям.
• Подготовка учебных материалов, таких как учебные планы, домашние задания и раздаточные материалы.