Gli innovatori hanno solitamente quattro obiettivi principali:

• Sviluppare o creare nuove applicazioni, relazioni, sistemi o prodotti.
• Fornire idee creative o contributi artistici.
• Mantenersi aggiornati tecnicamente e applicare nuove conoscenze al proprio lavoro.
• Effettuare benchmarking, sperimentare e testare nuovi approcci alla risoluzione dei problemi.

Gli analizzatori svolgono spesso i seguenti compiti:

• Identificare i principi, le ragioni o i fatti sottostanti alle informazioni scomponendo le informazioni o i dati in parti separate.
• Utilizzare informazioni rilevanti e il giudizio individuale per determinare se eventi o processi sono conformi a leggi, regolamenti o standard.
• Valutare il valore, l’importanza o la qualità di cose o persone.
• Compilare, codificare, categorizzare, calcolare, tabulare, verificare o sottoporre a revisione informazioni o dati.

• Preparare il materiale del corso, come programmi, compiti a casa e dispense.
• Valutare e valutare i lavori in classe, il lavoro di laboratorio, i compiti e gli elaborati degli studenti.
• Tenersi aggiornati sugli sviluppi nel campo leggendo la letteratura attuale, parlando con i colleghi e partecipando a conferenze professionali.
• Preparare e tenere lezioni a studenti universitari o laureati su argomenti come la produzione agricola, la genetica delle piante e la chimica del suolo.
• Avviare, facilitare e moderare le discussioni in classe.
• Condurre ricerche in un particolare campo di conoscenza e pubblicare i risultati su riviste professionali, libri o media elettronici.
• Supervisionare sessioni di laboratorio e lavoro sul campo e coordinare le operazioni di laboratorio.
• Supervisionare l’insegnamento universitario o laureato, i tirocini e il lavoro di ricerca.
• Compilare, somministrare e valutare gli esami o assegnare questo lavoro ad altri.
• Consigliare gli studenti sui programmi accademici e professionali e sulle questioni di carriera.