Die meisten Strategen zeichnen sich durch folgende Fähigkeiten aus:

• Festlegung langfristiger Ziele und Festlegung der Strategien und Maßnahmen zu deren Erreichung.
• Analyse von Informationen und Auswertung von Ergebnissen, um die beste Lösung zu finden und Probleme zu lösen.
• Entwicklung spezifischer Ziele und Pläne zur Priorisierung, Organisation und Erledigung der Arbeit.
• Planung von Veranstaltungen, Programmen und Aktivitäten sowie der Arbeit anderer.

Mediatoren sollten in der Lage sein:

• Anderen, wie Kollegen, Kunden oder Patienten, persönliche Hilfe, medizinische Versorgung, emotionale Unterstützung oder andere persönliche Betreuung zu bieten.
• Konstruktive und kooperative Arbeitsbeziehungen zu anderen aufzubauen und langfristig aufrechtzuerhalten.
• Für andere tätig zu sein oder direkt mit der Öffentlichkeit zu verhandeln. Dazu gehört die Bedienung von Kunden in Restaurants und Geschäften sowie der Empfang von Klienten oder Gästen.
• Beschwerden zu bearbeiten, Streitigkeiten zu schlichten, Missstände und Konflikte zu lösen oder anderweitig mit anderen zu verhandeln.

• Führen genauer und umfassender Schülerakten und Erstellen von Berichten über Kinder und Aktivitäten, wie es die Gesetze, Bezirksrichtlinien und Verwaltungsvorschriften vorschreiben.
• Lehren sozial akzeptablen Verhaltens unter Einsatz von Techniken wie Verhaltensmodifikation und positiver Verstärkung.
• Vorbereiten von Materialien und Klassenzimmern für Unterrichtsaktivitäten.
• Aufstellen und Durchsetzen von Verhaltensregeln und Richtlinien und Verfahren zur Aufrechterhaltung der Ordnung unter den Schülern.
• Absprechen von individuellen Bildungsplänen mit Eltern, Administratoren, Testspezialisten, Sozialarbeitern und Fachleuten zur Förderung der schulischen, körperlichen und sozialen Entwicklung der Schüler.
• Unterrichten durch Vorträge, Diskussionen und Demonstrationen in einem oder mehreren Fächern wie Englisch, Mathematik oder Sozialkunde.
• Anwenden spezieller Bildungsstrategien und -techniken während des Unterrichts zur Verbesserung der Entwicklung sensorischer und perzeptueller motorischer Fähigkeiten, der Sprache, der Kognition und des Gedächtnisses.