Chiến lược gia

Archetype 8 Strategist

Hầu hết các chiến lược gia nên xuất sắc ở các điểm sau:

  • Thiết lập các mục tiêu dài hạn và cụ thể hóa các chiến lược và hành động để đạt được chúng.
  • Phân tích thông tin và đánh giá kết quả để lựa chọn giải pháp tốt nhất và giải quyết vấn đề.
  • Xây dựng các mục tiêu và kế hoạch cụ thể để ưu tiên, tổ chức và hoàn thành công việc.
  • Lên lịch cho các sự kiện, chương trình và hoạt động, cũng như công việc của người khác.

Người cố vấn

Archetype 2 Mentor

Bất kỳ người cố vấn nào cũng được kỳ vọng sẽ thể hiện tốt ở các điểm sau:

  • Xác định nhu cầu phát triển của người khác và hướng dẫn, cố vấn hoặc giúp đỡ người khác cải thiện kiến ​​thức hoặc kỹ năng của họ.
  • Hướng dẫn và chỉ đạo cho cấp dưới, bao gồm thiết lập tiêu chuẩn hiệu suất và giám sát hiệu suất.
  • Thuyết phục người khác chấp nhận ý tưởng hoặc thay đổi suy nghĩ hoặc hành động của họ theo mục tiêu của công ty.
  • Xác định nhu cầu giáo dục của người khác, phát triển các chương trình hoặc lớp học giáo dục hoặc đào tạo chính thức, và giảng dạy hoặc hướng dẫn người khác.

Các hoạt động công việc khác cho Quản lý giáo dục, trường tiểu học và trung học

  • Lập kế hoạch và lãnh đạo các hoạt động phát triển chuyên môn cho giáo viên, quản trị viên và nhân viên hỗ trợ.
  • Tham gia các hoạt động liên quan đến giáo dục đặc biệt, chẳng hạn như tham dự các cuộc họp và hỗ trợ các nhà giáo dục đặc biệt trên toàn quận.
  • Họp với các cơ quan liên bang, tiểu bang và địa phương để cập nhật các chính sách và thảo luận về những cải tiến cho các chương trình giáo dục.
  • Lập kế hoạch, điều phối và giám sát các chương trình hậu cần của trường, chẳng hạn như dịch vụ xe buýt và thực phẩm.
  • Điều phối và chỉ đạo các hoạt động và chương trình ngoại khóa, chẳng hạn như các sự kiện sau giờ học và các cuộc thi thể thao.
  • Cố vấn và hỗ trợ các thành viên nhân viên hành chính, chẳng hạn như giám đốc và hiệu trưởng.
  • Lập kế hoạch cải thiện trường học bằng cách sử dụng dữ liệu về thành tích của học sinh.
  • Xem xét và phê duyệt các chương trình mới hoặc đề xuất sửa đổi các chương trình hiện có, nộp đề xuất chương trình để hội đồng nhà trường phê duyệt khi cần thiết.
  • Chuẩn bị, duy trì hoặc giám sát việc chuẩn bị và duy trì các báo cáo và hồ sơ về điểm danh, hoạt động, lập kế hoạch hoặc nhân sự.