Quản trị viên

Archetype 1 Administrator

Bất kỳ quản trị viên nào cũng cần phải xuất sắc trong việc:

  • Cung cấp thông tin cho cấp trên, đồng nghiệp và cấp dưới, cũng như giao tiếp với những người bên ngoài tổ chức, đại diện cho tổ chức trước khách hàng, công chúng, chính phủ và các nguồn bên ngoài khác. Thông tin này có thể được trao đổi trực tiếp, bằng văn bản, qua điện thoại hoặc email.
  • Lưu trữ hồ sơ thông tin và xử lý giấy tờ.
  • Tuyển dụng, phỏng vấn, lựa chọn, thuê và thăng chức cho nhân viên trong tổ chức, và giúp họ cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ bằng cách khuyến khích và xây dựng lòng tin, sự tôn trọng và hợp tác lẫn nhau.

Người cố vấn

Archetype 2 Mentor

Bất kỳ người cố vấn nào cũng được kỳ vọng sẽ thể hiện tốt ở các điểm sau:

  • Xác định nhu cầu phát triển của người khác và hướng dẫn, cố vấn hoặc giúp đỡ người khác cải thiện kiến ​​thức hoặc kỹ năng của họ.
  • Hướng dẫn và chỉ đạo cho cấp dưới, bao gồm thiết lập tiêu chuẩn hiệu suất và giám sát hiệu suất.
  • Thuyết phục người khác chấp nhận ý tưởng hoặc thay đổi suy nghĩ hoặc hành động của họ theo mục tiêu của công ty.
  • Xác định nhu cầu giáo dục của người khác, phát triển các chương trình hoặc lớp học giáo dục hoặc đào tạo chính thức, và giảng dạy hoặc hướng dẫn người khác.

Các hoạt động công việc khác cho Điều phối viên hướng dẫn

  • Tiến hành hoặc tham gia các hội thảo, ủy ban và hội nghị được thiết kế để thúc đẩy phúc lợi trí tuệ, xã hội và thể chất của học sinh.
  • Lập kế hoạch và tiến hành các chương trình đào tạo giáo viên và các hội nghị liên quan đến các quy trình lớp học mới, tài liệu và thiết bị giảng dạy và đồ dùng hỗ trợ giảng dạy.
  • Tư vấn cho nhân viên giảng dạy và hành chính trong việc phát triển chương trình giảng dạy, sử dụng tài liệu và thiết bị, và thực hiện các chương trình và quy trình của tiểu bang và liên bang.
  • Đề xuất, đặt hàng hoặc ủy quyền mua tài liệu giảng dạy, đồ dùng, thiết bị và đồ dùng hỗ trợ trực quan được thiết kế để đáp ứng nhu cầu giáo dục của học sinh và các tiêu chuẩn của quận.
  • Giải thích và thực thi các điều khoản của bộ luật giáo dục tiểu bang và các quy tắc và quy định của hội đồng giáo dục tiểu bang.
  • Trao đổi với các thành viên của ủy ban giáo dục và nhóm cố vấn để có được kiến thức về các lĩnh vực môn học và liên hệ tài liệu chương trình giảng dạy với các môn học cụ thể, nhu cầu của từng học sinh và các lĩnh vực nghề nghiệp.