Innovator

Archetype 5 Innovator

Innovatorlar odatda to’rtta asosiy maqsadga ega bo’ladilar:

  • Yangi ilovalar, munosabatlar, tizimlar yoki mahsulotlarni ishlab chiqish yoki yaratish.
  • Ijodiy g’oyalar yoki badiiy hissalarni taqdim etish.
  • Texnik jihatdan yangilanishlarni kuzatib borish va yangi bilimlarni ishingizga qo’llash.
  • Muammolarni hal qilishning yangi yondashuvlarini taqqoslash, tajriba o’tkazish va sinovdan o’tkazish.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Har qanday mentorlar quyidagilarda yaxshi natijalarga erishish kutilmoqda:

  • Boshqalarning rivojlanish ehtiyojlarini aniqlash va boshqalarga o’z bilimlari yoki ko’nikmalarini oshirishda murabbiylik qilish, ustozlik qilish yoki boshqa yo’llar bilan yordam berish.
  • Bo’ysunuvchilarga yo’l-yo’riq va ko’rsatma berish, shu jumladan ishlash standartlarini belgilash va ish faoliyatini monitoring qilish.
  • Boshqalarni kompaniya maqsadlariga muvofiq o’z fikrlarini yoki harakatlarini qabul qilishga va g’oya qilishga yoki boshqacha tarzda o’zgartirishga ishontirish.
  • Boshqalarning ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, rasmiy ta’lim yoki o’quv dasturlari yoki darslarini ishlab chiqish va boshqalarga dars berish yoki ko’rsatma berish.

Boshqa ish faoliyati : Xoreograflar

  • Raqsga tushuvchi raqqoslarga raqs qadamlaridan qanday foydalanish va kerakli effektlarga erishish texnikasini o’rgatish uchun repetitsiyalarni boshqarish.
  • G’oyalar va kayfiyatni raqs harakatlariga aylantirish uchun syujet chiziqlari va musiqiy partituralarni o’qish va o’rganish.
  • Alohida raqqoslar, raqs guruhlari, musiqiy teatr, opera, moda namoyishlari, filmlar, televideniye spektakllari va maxsus tadbirlar uchun, shuningdek, yangi boshlovchilardan tortib professionallargacha bo’lgan raqqoslar uchun raqslarni loyihalash.
  • Raqslarga hamrohlik qilish uchun musiqa, ovoz effektlari yoki og’zaki hikoyani tanlash.
  • Raqsga to’g’ri turish va harakatlanish bo’yicha maslahat berish, jarohatlarni kamaytirish yoki oldini olish uchun etarli raqs texnikasini o’rgatish.
  • Musiqiy direktorlar bilan spektakl musiqasini muvofiqlashtirish.
  • Bir yoki bir nechta raqs qismlari uchun ijrochilarni tinglash.
  • Turli xil ko’ngilochar shakllar uchun raqs prezentatsiyalarini boshqarish va sahnalashtirish.
  • Raqslar yaratish g’oyalarini ishlab chiqish, ta’sirlarni yozib olish uchun notalar va eskizlarni yuritish.