Innovatorlar odatda to’rtta asosiy maqsadga ega bo’ladilar:

• Yangi ilovalar, munosabatlar, tizimlar yoki mahsulotlarni ishlab chiqish yoki yaratish.
• Ijodiy g’oyalar yoki badiiy hissalarni taqdim etish.
• Texnik jihatdan yangilanishlarni kuzatib borish va yangi bilimlarni ishingizga qo’llash.
• Muammolarni hal qilishning yangi yondashuvlarini taqqoslash, tajriba o’tkazish va sinovdan o’tkazish.

Har qanday administrator quyidagilarda ustun bo’lishi kerak:

• Rahbarlar, hamkasblar va bo’ysunuvchilarga ma’lumot berish, shuningdek, tashkilotdan tashqaridagi odamlar bilan muloqot qilish, tashkilotni mijozlar, jamoatchilik, hukumat va boshqa tashqi manbalar oldida ifodalash. Ushbu ma’lumot shaxsan, yozma ravishda yoki telefon yoki elektron pochta orqali almashinishi mumkin.
• Axborot fayllarini yuritish va hujjatlarni qayta ishlash.
• Tashkilotda xodimlarni yollash, suhbat o’tkazish, tanlash, yollash va lavozimga ko’tarish, shuningdek, o’zaro ishonch, hurmat va hamkorlikni rag’batlantirish va rivojlantirish orqali ularni vazifalarni bajarish uchun birgalikda ishlashga undash.

• Musiqiy va tonal tuzilmalarni, jumladan, garmoniya va kuylarni yaratish uchun musiqa nazariyasi elementlarini qo’llash.
• Musiqani bastalash, orkestrlash va aranjirovka qilish uchun kompyuterlar va sintezatorlardan foydalanish.
• Musiqiy kompozitsiyada kerakli effektlarga erishish uchun zarur bo’lgan ovozlar, cholg’ular, garmonik tuzilmalar, ritmlar, templar va ohang muvozanatlarini aniqlash.
• Turli tovushlar, musiqa turlari va asarlari bilan tajriba o’tkazish, g’oyalarni sinash va baholash uchun zarur bo’lganda sintezatorlar va kompyuterlardan foydalanish.
• Kompozitsiyalarga o’zgartirishlarni to’g’ridan-to’g’ri yozish yoki o’zgartirishlar kiritish uchun kompyuter dasturidan foydalanish.
• Musiqiy kompozitsiyalar uchun g’oyalarni cholg’ular, ruchka va qog’oz yoki kompyuterlardan foydalanib, musiqiy notaga ko’chirish.
• Repetitsiyalar, chiqishlar yoki yozib olish sessiyalari paytida musiqachilarga yo’l-yo’riq ko’rsatish.
• Musiqa nazariyasi bilimlaridan foydalanib, kompozitsiyalarni diapazonlar va klavishlar kabi cholg’u va vokal qobiliyatlariga mos keladigan tarzda partitura qilish.