Mentor

Archetype 2 Mentor

Har qanday mentorlar quyidagilarda yaxshi natijalarga erishish kutilmoqda:

  • Boshqalarning rivojlanish ehtiyojlarini aniqlash va boshqalarga o’z bilimlari yoki ko’nikmalarini oshirishda murabbiylik qilish, ustozlik qilish yoki boshqa yo’llar bilan yordam berish.
  • Bo’ysunuvchilarga yo’l-yo’riq va ko’rsatma berish, shu jumladan ishlash standartlarini belgilash va ish faoliyatini monitoring qilish.
  • Boshqalarni kompaniya maqsadlariga muvofiq o’z fikrlarini yoki harakatlarini qabul qilishga va g’oya qilishga yoki boshqacha tarzda o’zgartirishga ishontirish.
  • Boshqalarning ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, rasmiy ta’lim yoki o’quv dasturlari yoki darslarini ishlab chiqish va boshqalarga dars berish yoki ko’rsatma berish.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Har qanday mentorlar quyidagilarda yaxshi natijalarga erishish kutilmoqda:

  • Boshqalarning rivojlanish ehtiyojlarini aniqlash va boshqalarga o’z bilimlari yoki ko’nikmalarini oshirishda murabbiylik qilish, ustozlik qilish yoki boshqa yo’llar bilan yordam berish.
  • Bo’ysunuvchilarga yo’l-yo’riq va ko’rsatma berish, shu jumladan ishlash standartlarini belgilash va ish faoliyatini monitoring qilish.
  • Boshqalarni kompaniya maqsadlariga muvofiq o’z fikrlarini yoki harakatlarini qabul qilishga va g’oya qilishga yoki boshqacha tarzda o’zgartirishga ishontirish.
  • Boshqalarning ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, rasmiy ta’lim yoki o’quv dasturlari yoki darslarini ishlab chiqish va boshqalarga dars berish yoki ko’rsatma berish.

Boshqa ish faoliyati : Maxsus va kasb-hunar/texnik ta’limdan tashqari o’rta maktab o’qituvchilari

  • Talabalar o’rtasida tartibni saqlash uchun xulq-atvor qoidalari va protseduralarini belgilash va amalga oshirish.
  • Ingliz tili, matematika yoki ijtimoiy fanlar kabi bir yoki bir nechta fanlar bo’yicha ma’ruzalar, munozaralar va namoyishlar orqali dars berish.
  • Barcha darslar, bo’limlar va loyihalar uchun tushunarli maqsadlarni belgilash va ushbu maqsadlarni talabalarga yetkazish.
  • Talabalarning o’qishdagi yutuqlarini baholash uchun testlar va topshiriqlarni tayyorlash, o’tkazish va baholash.
  • Sinf mashg’ulotlari uchun materiallar va sinf xonalarini tayyorlash.
  • Talabalarning turli ehtiyojlari va qiziqishlarini qondirish uchun o’qitish usullari va o’quv materiallarini moslashtirish.
  • Qonunlar, tuman siyosati va ma’muriy qoidalar talablariga muvofiq talabalarning aniq va puxta yozuvlarini yuritish.
  • Sinf ishlari va uy vazifalarini tayinlash va baholash.
  • Talabalarning o’qish natijalari, xulq-atvori, ijtimoiy rivojlanishi va jismoniy salomatligini kuzatish va baholash.
  • Talabalarni tartibga soluvchi barcha ma’muriy siyosat va qoidalarni amalga oshirish.