Administrator

Archetype 1 Administrator

Har qanday administrator quyidagilarda ustun bo’lishi kerak:

  • Rahbarlar, hamkasblar va bo’ysunuvchilarga ma’lumot berish, shuningdek, tashkilotdan tashqaridagi odamlar bilan muloqot qilish, tashkilotni mijozlar, jamoatchilik, hukumat va boshqa tashqi manbalar oldida ifodalash. Ushbu ma’lumot shaxsan, yozma ravishda yoki telefon yoki elektron pochta orqali almashinishi mumkin.
  • Axborot fayllarini yuritish va hujjatlarni qayta ishlash.
  • Tashkilotda xodimlarni yollash, suhbat o’tkazish, tanlash, yollash va lavozimga ko’tarish, shuningdek, o’zaro ishonch, hurmat va hamkorlikni rag’batlantirish va rivojlantirish orqali ularni vazifalarni bajarish uchun birgalikda ishlashga undash.

Strateg

Archetype 8 Strategist

Ko’pgina strateglar quyidagilarda ustunlikka ega bo’lishlari kerak:

  • Uzoq muddatli maqsadlarni belgilash va ularga erishish uchun strategiyalar va harakatlarni aniqlash.
  • Eng yaxshi yechimni tanlash va muammolarni hal qilish uchun ma’lumotlarni tahlil qilish va natijalarni baholash.
  • Ishingizni ustuvorlashtirish, tashkil etish va bajarish uchun aniq maqsadlar va rejalarni ishlab chiqish.
  • Tadbirlar, dasturlar va tadbirlarni, shuningdek, boshqalarning ishlarini rejalashtirish.

Boshqa ish faoliyati : Ko’rish qobiliyati past terapevtlar, orientatsiya va harakatchanlik bo’yicha mutaxassislar va ko’rish qobiliyatini tiklash terapevtlari

  • Qo’llanmalar yordamida tayoqchadan foydalanish, diagonal texnikalar va ikki nuqtali teginish kabi tayoqcha bilan ishlash ko’nikmalarini o’rgatish.
  • Vizual va hayot faoliyatini yaxshilash uchun yoki sharoitlar amaliyot doirasidan tashqariga chiqqan hollarda mijozlarni ko’z parvarishi, sog’liqni saqlash, reabilitatsiya va maslahat kabi xizmatlarga yo’naltirish.
  • Ota-onalar va o’qituvchilar kabi guruhlarga maslahat, yordam yoki ta’lim berish.
  • Adabiyot o’qish, uzluksiz ta’lim, konferensiyalarda qatnashish va hamkasblar bilan hamkorlik qilish kabi kasbiy rivojlanish tadbirlarida ishtirok etish.
  • Ko’rish qobiliyati past bo’lgan bolalar uchun moslamalarni olish, tarqatish yoki ularga texnik xizmat ko’rsatish.
  • Slaydlar va stiluslar, brayllar, klaviaturalar, moslashuvchan qo’l yozuvi moslamalari, audiokitoblar, raqamli kitoblar va optik belgilar o’quvchilari (OCCR) kabi qurilmalardan foydalangan holda muloqotni yaxshilash uchun o’quv dasturlarini ishlab chiqish.
  • Mijozlarga yechimlarni taqdim etish uchun reabilitatsiya bo’yicha maslahatchilar, nutq patologlari va kasbiy terapevtlar kabi mutaxassislar bilan hamkorlik qilish.