Har qanday mentorlar quyidagilarda yaxshi natijalarga erishish kutilmoqda:

• Boshqalarning rivojlanish ehtiyojlarini aniqlash va boshqalarga o’z bilimlari yoki ko’nikmalarini oshirishda murabbiylik qilish, ustozlik qilish yoki boshqa yo’llar bilan yordam berish.
• Bo’ysunuvchilarga yo’l-yo’riq va ko’rsatma berish, shu jumladan ishlash standartlarini belgilash va ish faoliyatini monitoring qilish.
• Boshqalarni kompaniya maqsadlariga muvofiq o’z fikrlarini yoki harakatlarini qabul qilishga va g’oya qilishga yoki boshqacha tarzda o’zgartirishga ishontirish.
• Boshqalarning ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, rasmiy ta’lim yoki o’quv dasturlari yoki darslarini ishlab chiqish va boshqalarga dars berish yoki ko’rsatma berish.

Mediatorlar quyidagilarga qodir bo’lishi kerak:

• Hamkasblar, mijozlar yoki bemorlar kabi boshqalarga shaxsiy yordam, tibbiy yordam, hissiy qo’llab-quvvatlash yoki boshqa shaxsiy yordam ko’rsatish.
• Boshqalar bilan konstruktiv va hamkorlikdagi ish munosabatlarini rivojlantirish va ularni vaqt o’tishi bilan saqlab qolish.
• Odamlar uchun chiqish qilish yoki jamoatchilik bilan bevosita muloqot qilish. Bunga restoran va do’konlarda mijozlarga xizmat ko’rsatish, mijozlar yoki mehmonlarni qabul qilish kiradi.
• Shikoyatlarni ko’rib chiqish, nizolarni hal qilish, shikoyatlar va nizolarni hal qilish yoki boshqalar bilan boshqa yo’llar bilan muzokaralar olib borish.

• Laboratoriya uskunalari va asboblarini sotib olish, ularga texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlash.
• Talabalarning asboblar va uskunalardan foydalanishini nazorat qilish va monitoring qilish.
• Talabalarning taraqqiyotni aniqlash, fikr-mulohaza bildirish va takomillashtirish bo’yicha takliflar berish uchun ularning ishini kuzatish va baholash.
• Grafiklar, jadvallar, videotasvirlar va slaydlar kabi vizual vositalardan foydalangan holda talabalarning bilim va malakasini oshirish uchun ma’ruzalar o’qish va muhokamalar o’tkazish.
• Taraqqiyotni o’lchash va mashg’ulotlar samaradorligini baholash uchun og’zaki, yozma yoki ishlash testlarini o’tkazish.
• Talabalarning baholari, davomat ro’yxati va mashg’ulotlar faoliyati tafsilotlari kabi hisobotlarni tayyorlash va yozuvlarni yuritish.
• Mustaqil yoki guruhli loyihalarni, dala amaliyotlarini, laboratoriya ishlarini yoki boshqa mashg’ulotlarni nazorat qilish.
• Talabalar yoki ishchilarning o’quv ehtiyojlarini aniqlash.
• Shaxsiylashtirilgan ko’rsatmalar va qo’llanma yoki tuzatish ko’rsatmalarini berish.
• Belgilangan fanlarning tamoyillari, texnikalari, protseduralari yoki usullarini o’qitish va namoyish etish uchun ish joyida o’qitish darslari yoki mashg’ulotlarini o’tkazish.