Har qanday mentorlar quyidagilarda yaxshi natijalarga erishish kutilmoqda:

• Boshqalarning rivojlanish ehtiyojlarini aniqlash va boshqalarga o’z bilimlari yoki ko’nikmalarini oshirishda murabbiylik qilish, ustozlik qilish yoki boshqa yo’llar bilan yordam berish.
• Bo’ysunuvchilarga yo’l-yo’riq va ko’rsatma berish, shu jumladan ishlash standartlarini belgilash va ish faoliyatini monitoring qilish.
• Boshqalarni kompaniya maqsadlariga muvofiq o’z fikrlarini yoki harakatlarini qabul qilishga va g’oya qilishga yoki boshqacha tarzda o’zgartirishga ishontirish.
• Boshqalarning ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, rasmiy ta’lim yoki o’quv dasturlari yoki darslarini ishlab chiqish va boshqalarga dars berish yoki ko’rsatma berish.

Har qanday supervayzer quyidagilarda ustunlikka ega bo’lishi kerak:

• Materiallar, hodisalar yoki atrof-muhitdan olingan ma’lumotlarni kuzatish va ko’rib chiqish.
• Haqiqiy yoki potensial muammolarni aniqlash yoki baholash.
• Resurslarni kuzatish va nazorat qilish hamda pul sarflanishini nazorat qilish.

• Yosh va yordamchi professor-o’qituvchilarga ustozlik qilish.
• Sinfdagi muhokamalarni boshlash, olib borish va moderatsiya qilish.
• Farmakologiya, ruhiy salomatlik hamshiraligi va jamoat salomatligini saqlash amaliyoti kabi mavzular bo’yicha bakalavr yoki magistr talabalariga ma’ruzalar tayyorlash va o’qish.
• Zamonaviy adabiyotlarni o’qish, hamkasblar bilan suhbatlashish va professional konferensiyalarda ishtirok etish orqali sohadagi o’zgarishlardan xabardor bo’lish.
• O’quv dasturlari, uy vazifalari va tarqatma materiallar kabi kurs materiallarini tayyorlash.
• Talabalarning laboratoriya va klinik ishlarini nazorat qilish.
• Talabalarning dars ishlarini, laboratoriya va klinik ishlarini, topshiriqlarini va maqolalarini baholash va baholash.
• O’qitish va tadqiqotlar masalalarini hal qilish uchun hamkasblar bilan hamkorlik qilish.
• O’quv dasturlari, kurs mazmuni, kurs materiallari va o’qitish usullarini rejalashtirish, baholash va qayta ko’rib chiqish.
• Turli usullardan foydalangan holda klinik ta’lim ehtiyojlarini va bemor va mijozlarning o’qitish ehtiyojlarini baholash.
• Imtihonlarni tuzish, o’tkazish va baholash yoki bu ishni boshqalarga topshirish.