Mediator

Archetype 7 Mediator

Mediatorlar quyidagilarga qodir bo’lishi kerak:

  • Hamkasblar, mijozlar yoki bemorlar kabi boshqalarga shaxsiy yordam, tibbiy yordam, hissiy qo’llab-quvvatlash yoki boshqa shaxsiy yordam ko’rsatish.
  • Boshqalar bilan konstruktiv va hamkorlikdagi ish munosabatlarini rivojlantirish va ularni vaqt o’tishi bilan saqlab qolish.
  • Odamlar uchun chiqish qilish yoki jamoatchilik bilan bevosita muloqot qilish. Bunga restoran va do’konlarda mijozlarga xizmat ko’rsatish, mijozlar yoki mehmonlarni qabul qilish kiradi.
  • Shikoyatlarni ko’rib chiqish, nizolarni hal qilish, shikoyatlar va nizolarni hal qilish yoki boshqalar bilan boshqa yo’llar bilan muzokaralar olib borish.

Strateg

Archetype 8 Strategist

Ko’pgina strateglar quyidagilarda ustunlikka ega bo’lishlari kerak:

  • Uzoq muddatli maqsadlarni belgilash va ularga erishish uchun strategiyalar va harakatlarni aniqlash.
  • Eng yaxshi yechimni tanlash va muammolarni hal qilish uchun ma’lumotlarni tahlil qilish va natijalarni baholash.
  • Ishingizni ustuvorlashtirish, tashkil etish va bajarish uchun aniq maqsadlar va rejalarni ishlab chiqish.
  • Tadbirlar, dasturlar va tadbirlarni, shuningdek, boshqalarning ishlarini rejalashtirish.

Boshqa ish faoliyati : Enalar

  • Bolalarga g’amxo’rlik qilish uchun zarur bo’lgan oziq-ovqat, kiyim-kechak va boshqa narsalarni sotib oling.
  • Zarur bo’lganda birinchi yordam yoki yurak-o’pka reanimatsiyasi (CPR) ko’rsating.
  • Bolalarning dam olish vaqtlari va uyqu jadvalini tartibga soling.
  • Bolalarning faoliyati va rivojlanishini muhokama qilish uchun ota-onalar bilan muntazam ravishda uchrashing.
  • Bolalar uchun ozuqaviy jihatdan muvozanatli ovqat va gazaklar tayyorlash va tarqatishda yordam bering.
  • Bolalarga xavfsiz xulq-atvorni o’rgating, masalan, ko’chani kesib o’tishda kattalardan yordam so’rang va xavfli narsalarga tegmaslik yoki ular bilan o’ynashdan saqlaning.
  • O’yinlar, san’at va hunarmandchilik, sport, sayr qilish va o’ynash uchrashuvlari kabi yoshga mos dam olish tadbirlarini tashkil qiling va o’tkazing.
  • Bolalarning xulq-atvoridagi nosimmetrikliklarni kuzatish, haroratni o’lchash, bolalarni shifokorga olib borish yoki ko’rsatmalarga muvofiq bolalarning sog’lig’ini saqlash uchun dori-darmonlarni berish.
  • Shaxslararo munosabatlar va muloqot ko’nikmalarini rivojlantirish uchun tegishli ijtimoiy xulq-atvorni modellashtirish va boshqalarga g’amxo’rlik qilishni rag’batlantirish.