Більшість стратегів повинні досягати успіху в:

• Встановленні довгострокових цілей та визначенні стратегій і дій для їх досягнення.
• Аналізі інформації та оцінці результатів для вибору найкращого рішення та вирішення проблем.
• Розробці конкретних цілей та планів для визначення пріоритетів, організації та виконання вашої роботи.
• Плануванні подій, програм та заходів, а також роботи інших.

Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

• Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
• Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
• Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
• Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

• Встановлення та забезпечення дотримання правил поведінки та процедур для підтримки порядку серед учнів, за яких вони несуть відповідальність.
• Спостереження та оцінювання успішності, поведінки, соціального розвитку та фізичного здоров’я учнів.
• Підготовка матеріалів та класних кімнат для проведення уроків.
• Адаптація методів навчання та навчальних матеріалів до різних потреб та інтересів учнів.
• Планування та проведення заходів для збалансованих програм навчання, демонстрації та робочого часу, що надає учням можливості для спостереження, ставити запитання та досліджувати.
• Індивідуальне та групове навчання учнів, використовуючи різні методи навчання, такі як лекції, дискусії та демонстрації.
• Визначення зрозумілих цілей для всіх уроків, розділів та проектів та повідомлення цих цілей учням.
• Визначення та оцінювання класних завдань та домашніх завдань.
• Читання книг для всіх класів або невеликих груп.