Mentor

En mentor förväntas prestera bra på att:
- Identifiera andras utvecklingsbehov och coacha, handleda eller på annat sätt hjälpa andra att förbättra sina kunskaper eller färdigheter.
- Ge vägledning och riktning till underordnade, inklusive att sätta prestationsstandarder och övervaka prestationer.
- Övertyga andra att acceptera en idé eller att på annat sätt ändra sina åsikter eller handlingar i enlighet med företagets mål.
- Identifiera andras utbildningsbehov, utveckla formella utbildningsprogram eller kurser, samt undervisa eller instruera andra.
Innovatör

Innovatörer har vanligtvis fyra huvudmål:
- Att utveckla eller skapa nya applikationer, relationer, system eller produkter.
- Att ge kreativa idéer eller konstnärliga bidrag.
- Att hålla sig tekniskt uppdaterad och tillämpa ny kunskap i ditt arbete.
- Att jämföra, experimentera och testa nya metoder för att lösa problem.
Andra arbetsuppgifter relaterade tillArkitekturlärare, gymnasieskola
- Utvärdera och betygsätta studenters arbete, inklusive arbete som utförs i designstudior.
- Förbereda och hålla föreläsningar för grund- eller forskarstuderande om ämnen som arkitektoniska designmetoder, estetik och design, samt strukturer och material.
- Förbereda kursmaterial, såsom kursplaner, läxor och utdelat material.
- Initiera, underlätta och moderera klassrumsdiskussioner.
- Planera, utvärdera och revidera läroplaner, kursinnehåll, kursmaterial och undervisningsmetoder.
- Hålla sig à jour med utvecklingen inom området genom att läsa aktuell litteratur, prata med kollegor och delta i professionella konferenser.
- Föra studentnärvaroregister, betyg och andra nödvändiga register.
- Föra regelbundna kontorstider för att ge råd och hjälpa studenter.
- Sammanställa, administrera och betygsätta examinationer, eller tilldela detta arbete till andra.
- Bedriva forskning inom ett visst kunskapsområde och publicera resultat i facktidskrifter, böcker eller elektroniska medier.







