Большинство стратегов должны преуспеть в:

• Постановке долгосрочных целей и определении стратегий и действий для их достижения.
• Анализе информации и оценке результатов для выбора наилучшего решения и решения проблем.
• Разработке конкретных целей и планов для расстановки приоритетов, организации и выполнения своей работы.
• Планировании мероприятий, программ и мероприятий, а также работы других.

От любого наставника ожидается, что он будет успешно справляться с:

• Выявлением потребностей в развитии других сотрудников и коучингом, наставничеством или иной помощью другим в улучшении их знаний или навыков.
• Оказанием руководства и указаний подчиненным, включая установление стандартов эффективности и контроль за их выполнением.
• Убеждением других сотрудников принять идею или изменить свое мнение или действия в соответствии с целями компании.
• Выявлением образовательных потребностей других сотрудников, разработкой формальных образовательных или обучающих программ или занятий, а также обучением и инструктированием других сотрудников.

• Внедрение или контроль программ по управлению окружающей средой или устойчивому развитию, затрагивающих такие вопросы, как переработка, консервация или управление отходами.
• Проверка финансовых отчетов, отчетов о продажах или деятельности или других данных об эффективности для измерения производительности или достижения целей или для выявления областей, требующих сокращения затрат или улучшения программ.
• Руководство административной деятельностью, непосредственно связанной с производством продукции или предоставлением услуг.
• Составление графиков работы персонала и распределение конкретных обязанностей.
• Мониторинг поставщиков для обеспечения того, чтобы они предоставляли необходимые товары или услуги эффективно, результативно и в рамках бюджетных ограничений.
• Руководство или координация финансовой или бюджетной деятельности для финансирования операций, максимизации инвестиций или повышения эффективности.
• Установление или реализация политик, целей, задач или процедур отдела совместно с членами правления, должностными лицами организации или сотрудниками.
• Выполнение кадровых функций, таких как отбор, обучение или оценка.