Se așteaptă ca orice mentor să aibă performanțe bune la:

• Identificarea nevoilor de dezvoltare ale celorlalți și îndrumarea, mentoratul sau ajutarea altora în orice alt mod pentru a-și îmbunătăți cunoștințele sau abilitățile.
• Oferirea de îndrumare și direcție subordonaților, inclusiv stabilirea de standarde de performanță și monitorizarea performanței.
• Convingerea altora să accepte o idee sau să își schimbe părerea sau acțiunile în conformitate cu obiectivele companiei.
• Identificarea nevoilor educaționale ale celorlalți, dezvoltarea de programe sau cursuri educaționale sau de formare formale și predarea sau instruirea altora.

Mediatorii ar trebui să fie capabili să:

• Ofere asistență personală, îngrijire medicală, sprijin emoțional sau alte îngrijiri personale altor persoane, cum ar fi colegi, clienți sau pacienți.
• Dezvolte relații de lucru constructive și de cooperare cu ceilalți și le mențină în timp.
• Presupune activități pentru oameni sau interacționează direct cu publicul. Aceasta include servirea clienților în restaurante și magazine și primirea clienților sau oaspeților.
• Gestionarea reclamațiilor, soluționarea disputelor și rezolvarea nemulțumirilor și conflictelor sau negocierea în alt mod cu ceilalți.

• Deplasarea la domiciliul elevilor, la biblioteci sau la școli pentru a susține sesiuni de meditații.
• Programarea întâlnirilor de meditații cu elevii sau cu părinții acestora.
• Cercetarea sau recomandarea de manuale, software, echipamente sau alte materiale de învățare pentru a completa meditațiile.
• Pregătirea și facilitarea de ateliere de meditații, proiecte de colaborare sau sesiuni de asistență academică pentru grupuri mici de elevi.
• Participarea la sesiuni de instruire și dezvoltare pentru îmbunătățirea practicilor de meditații sau învățarea de noi tehnici de meditații.
• Organizarea mediului de meditații pentru promovarea productivității și a învățării.
• Monitorizarea performanței elevilor sau asistarea elevilor în medii academice, cum ar fi săli de clasă, laboratoare sau centre de calcul.
• Oferirea de feedback elevilor folosind tehnici de întărire pozitivă pentru încurajarea, motivarea sau consolidarea încrederii elevilor.
• Pregătirea de planuri de lecție sau module de învățare pentru sesiunile de meditații în funcție de nevoile și obiectivele elevilor.